高三历史复习 通史体例讲义 秦汉 VIP免费

高三历史复习通史体例讲义【秦汉】【目录】第一章，公元500年以前的中国、希腊和罗马四、秦朝建立中央集权制度⒈统一。①条件。②过程。③意义。⒉政治。①皇帝制。②三公九卿制。③郡县制。④秦律。⑤秦始皇*。⒊经济。①土地私有制。②统一度量衡货币。⒋文化。①统一文字。②焚书坑儒。③长城。④兵马俑。五、汉朝⒈政治。①汉承秦制。②郡国并行制。③汉武帝*。④刺史制*。⑤察举制。⒉经济。①小农经济的发展。②手工业。③商业【贸易】。⒊文化。①新儒学。②教育。③造纸术。④数学。⑤医学。⑥文学。⑦艺术。⑧佛教传入*。⑨道教形成*。说明：1】编写源自《高三历史复习通史体例详细纲目》一文精神，略有修改。2】材料主要来自人民版、人教版、岳麓版三套教材，少量来自网络。3】融合必修和选修，选修内容前面使用“*”标注，BC层次学生根据自己能力选用。4】要点式讲述，不作详尽阐述，只有补充内容才稍微详细一点儿。【内容】四、秦朝前221年嬴政统一，都咸阳，前207年亡。第一个统一多民族封建王朝，它建立的制度奠定了中国封建社会的政治基础。⒈统一。①条件。1】经济，封建经济发展，各地区各民族联系加强，奠定统一物质基础。2】政治，兼并战争实现局部统一，出现统一趋势；民族融合形成以华夏族为中心的民族共同体；分封制崩溃中央集权制兴起，为统一提供制度条件；商鞅变法增强了秦国实力，国力跃居诸侯之首，提供了统一可能性。3】文化，战国后期出现文化融合统一趋势，民心渴望统一；法家、儒家提出了统一设想，为统一提供了政治理论。4】嬴政雄才大略，吸引人才，远交近攻，战略正确。②过程。1】前230-前221年灭韩赵魏楚燕齐。2】前218年征服岭南越族。3】统一西南。4】前214年-前213年蒙恬率军北击匈奴，夺取河南地、河套地区。③意义。1】结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。2】有利于封建经济发展，有利于各民族交往，有利于形成强大的封建王朝，促进中华文明的发展。3】奠定统一多民族国家基础，统一成为历史的主流，为中华民族形成奠定了基础。1⒉政治。中国古代基本政治制度形成。①皇帝制。1】创制：因“三皇五帝”而创造出“皇帝”一词。2】含义：人们对祖先神明称“皇”。“帝”是上古人们想象中的主宰万物的最高天神。嬴政将“皇”和“帝”两个字结合起来，第一，说明了他至高无上的地位和权威，是上天给予的，即“君权神授”；第二，反映了他觉得仅仅是做人间的统治者还不满足，还要当神。3】内容：自己死后皇位传给子孙时，后继者沿称二世皇帝、三世皇帝，以至万世，秦始皇梦想皇位永远由他一家继承下去，“传之无穷”。取消谥法，谥法起于周初，是在君王死后，依其生平事迹，给予带有评价性质的称号，但秦始皇认为，像这样“子议父，臣议君”，太不像话，他废除谥法，不准臣子评价自己。天子自称“朕”，别人不能使用；皇帝的命令叫作“制”或“诏”；只限皇帝使用的、以玉质雕刻的大印才能称为“玺”。避讳，文字中不准提及皇帝的名字，要避讳；文件上逢“皇帝”“始皇帝”等字句时，都要另起一行顶格书写。4】目的：突出天子的特殊地位，强调皇帝与众不同，强化皇权在人们心目中的神秘感。5】评价：掌握封建国家政治、经济、军事、文化大权，专制主义制度确立。②三公九卿制。21】内容：A.三公，丞相帮助皇帝处理全国政事；太尉负责全国军务；御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。B.九卿对丞相负责，按其职能，行使权利。奉常，掌管宗庙祭祀和国家之礼；郎中令，负责皇帝禁卫；卫尉，负责皇宫守卫；太仆，负责皇帝车马；少府，负责皇帝财政；廷尉，负责司法；典客，负责外交和内部少数民族事务；治粟内史，负责粮食和财政；宗正，负责皇室事务。2】评价：秦朝创立的中央行政制度，分工合作，由皇帝直接任免，提高了行政效率。但是，国家事务与皇族私人事务没有分开。到两晋后逐步被三省六部制替代。③郡县制。1】内容：A.郡，是秦汉中央政府辖下的地方最高行政单位，设郡守、郡尉、郡监（监御史）。郡守，为一郡最高行政长官，掌全郡政务；郡尉，辅佐郡守，掌管全郡军事；郡监，掌监察工作。B.郡...