高一化学第一节无机非金属材料的主角—硅1【阅读提示】教材分析本章主要讨论硅、氯、硫和氮等典型元素及其重要化合物的性质,安排在第三章“金属及其化合物”之后,是常见无机物及其性质等知识的继续
这些内容既是学生今后继续学习化学的基础,也是在生活中经常要接触、需要了解和应用的化学常识
本章具有巩固离子反应、氧化还原反应等基本知识的作用
在第三章的基础上,进一步介绍元素化合物知识和研究方法,为元素族概念的形成、元素性质的递变规律、元素周期表的形成积累感性材料,是学生认识元素周期律、元素周期表知识的重要基础
本章在选材上着眼于这几种元素的单质及其重要化合物的主要性质,在知识安排上尽量使知识和用途相结合,理论和实际相结合,物质的重要性能与可能的负面作用相结合,从而使学生认识到常见无机物在生活和生产中的应用,以及与人类和环境的关系
例如,二氧化硅与硅酸盐产品的应用及其发展,氯气的性质与应用及其可能存在的问题,硫酸、硝酸和氨的性质及广泛用途,酸雨的形成等
这些内容不仅增强了学生的学习兴趣,而且培养了学生的科学态度和科学精神
另外,科学史话──“氯气的发现和确认”渗透了严谨、求实的科学思维品质的培养,科学视野──“新型陶瓷”“信使分子──NO”“火箭为什么能飞上天”等让学生体会知识的价值
这样,更全面地体现化学课程的科学教育功能
学习目标1、了解硅及其化合物的知识
2、了解硅及其化合物在国民经济中的重要作用
3、了解硅酸盐工业及一些产品
重点难点硅和二氧化硅的性质
硅酸盐的丰富性和复杂性,硅酸盐的用途
【学法导航】采用对比的方法,联系碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钠、碳酸氢钠、甲烷等学生已有的知识和生活经验来引人硅、二氧化硅等新知识
碳和硅是最外层电子数相同的两种元素,它们的性质既有相似之处,又有不同之处
【知识精讲】一.二氧化硅和硅酸1
存在:天然二氧化硅约占地壳质量的12%,其存在形态有晶体