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高一历史 伟大的抗日战争(第一课时)VIP免费

高一历史 伟大的抗日战争(第一课时)_第1页
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高一历史伟大的抗日战争(第一课时)【教学目标】:列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实。【重点难点】:日本发动侵华战争的背景、危害。【教学方法】:问题探究法【教学手段】:多媒体、历史图片等【讲授过程】:一、侵华日军的罪行(一)日军的军事侵略1、日军的军事侵略(1)原因:①日本帝国主义妄图侵略和独占中国领土蓄谋已久。1927年,日本在东方会议上确定了“征服满蒙”的武装侵略方针。②世界资本主义经济危机的影响。③当时中国国民政府正竭尽全力围剿红军,这也给日本以可乘之机。(2)过程:①1931年,日本发动九一八事变。②1932年,成立伪“满洲国”。③1935年,制造了华北事变。中日民族矛盾开始上升为主要矛盾。④1937年,日军发动卢沟桥事变,全面侵华。⑤1937年,日军挑起八一三事变。⑥1937年12月,日军制造了南京大屠杀。⑦1938年5月,日军占领徐州。10月,广州、武汉。探究:日军为什么能够长驱直入?主要是日本蓄谋已久,敌强我弱,而中国国民政府采取了不抵抗政策(1933年后,又实行“攘外必先安内”政策)。探究:日军在侵华期间犯下了哪些滔天罪行?答案提示:日军在侵华期间犯下的滔天罪行可从军事侵略和殖民统治这两方面去考虑。在军事侵略过程中:烧杀抢掠无恶不作。极端表现:屠杀中国百姓(南京大屠杀),蹂躏妇女。在中国土地上研制细菌和化学武器,用活人试验,并在20个省实施细菌战和毒气战,等等。在殖民统治过程中:政治上,扶植傀儡政权,“以华制华”;疯狂迫害占领区人民;经济上,大肆榨取中国的资财和掠夺劳动力。文化上,在思想、文化、教育等领域,推行奴化教育和愚民政策。2、日军在沦陷区的血腥统治(1)日军为什么要在中国沦陷区进行殖民统治?①总目的:为了巩固和扩大占领区②政治目的:肃清沦陷区内的抗日力量,确保对沦陷区的统治。用心爱心专心③经济目的:把沦陷区的经济变为它的附庸经济。④思想目的:极力推行奴化教育和愚民政策,以实现其同化的目的。(2)日军侵华的罪行对中华民族造成了怎样的危害?日本帝国主义再次践踏了中国的国家主权,破坏了中国的领土完整,攫取了在沦陷区的政治、经济、军事、文化、教育等方面的特权,剥夺了许多中国无辜百姓的生存权,中华民族到了生死存亡的关头。二、关内关外的抗日救亡运动侵华日军的罪行抗日救亡运动1931年,日本发动九一八事变中共宣言;抗日义勇军抗日救亡运动兴起1932年,进攻上海的“一二八事变”国民党十九路军抗战(蔡廷锴,蒋光鼐)1933年,向长城沿线蚕食山海关;二十九军宋哲元;察哈尔民众抗日同盟军1935年,制造了华北事变。中日民族矛盾开始上升为主要矛盾1935年中共发表“八一宣言”;召开瓦窑堡会议;一二九运动;1936年西安事变。抗日救亡运动的高潮例题训练1、抗日救亡运动是中日民族矛盾激化在社会领域的反映,是日本侵华后中共与爱国民主人士、国民党爱国将领掀起的旨在抗击日本侵略者、反对蒋介石卖国政策的爱国运动。(1)抗日救亡运动兴起的原因是什么?主要有哪些代表?(2)抗日救亡运动达到高潮的主要代表事件有哪些?为什么达到了高潮?(3)分析共产党与抗日救亡运动的关系。2、日本关东军参谋长三宅光治说:“关于东北暴徒之根本讨伐,实为极难之事,因其集团作乱,不易治平,且非一朝一夕所能收效。自奉天事变发生后,我军对安奉线附近暴徒中心地之讨伐不下六十二回之多,结果收效甚微。”想一想:日本侵略者三宅光治的“自白”说明了什么问题?用心爱心专心

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