江苏省响水中学高中政治处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣教案新人教版必修2一、教学目标：（一）知识与技能：1、识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国2、理解我国新型的民族关系，处理民族关系的基本原则及相互关系
（二）过程与方法目标：1、我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情
让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力
2、引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课
培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力
（三）情感态度价值观目标：培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念
二、教学重难点：处理民族关系的基本原则及相互关系三、教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果
四、教学过程激趣导学播放《爱我中华》视频资料，教师设问：歌中反映了我国什么样的国情
各民族形成了什么样的民族关系
重点讲析一、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣（一）雪域高原的历史性跨越引导学生阅读教材74页材料，并思考所提问题（二）我国处理民族关系的基本原则
1、我国是统一的多民族国家2、我国新型民族关系的形成3、处理民族问题的基本原则（1）民族平等
①含义②依据（2）民族团结①含义②重要性（3）各民族共同繁荣
原因、作用（4）民族原则之间的关系
（三）巩固社会主义民族关系：我们该做什么、能做什么1、处理民族关系问题是一个国家的重大问题，又是人们必修面对的具体问题2、巩固社会主义民族关系我们要付诸行动1典题拓展：误区警示1、民族平等意味着没有差别2、搞好民族关系，就是要防止大汉族主义
设疑讨论见课件要点总结处理民族关系的基本原则及相互关系训练巩固：1、在我国，讲力量和成绩，是56个民族共同的力量和成绩；讲困难和挫折，是56个民族共同的困难和挫折；讲前途和未来，是56个民族
