第二节《工业地域的形成》教案一：教材分析本章是在学习了第三章“农业地域的形成与发展”的基础上进行的，与农业相比，工业生产除了场地和水源外，对自然条件的依赖性不大，这就使得工业生产具有地域上的灵活性和季节上的连续性，因此工业生产在区位选择上也更为复杂
工农业的发展，实际上也是人地关系的发展，是不同地域之间人类联系的发展
本章在教学中，应紧紧围绕人地关系这一主线，即人类生产活动的区位因素、区位选择主要地域类型案例分析，紧扣工业地域的形成和发展这一主题
这就充分体现了人类生产活动与地理环境的关系
因此在学习中我们应理论联系实际，注意分析问题方法的学习，培养问题探究的能力和综合创新能力
二：课标内容解读举例说明工业生产活动中地域联系的重要性和主要方式这部分内容可采用情景教学的方法，设立一些生活中可能会出现的运输情景和相应问题，由学生讨论解决问题的方式联系本地实际，讨论某一工业企业的布局特点，以及该工业企业的原料供应和市场联系三：本节教学的重难点◆通过分析工业区位因素举例说明工业地域的形成条件与发展特点◆工业集聚的优点和地域联系的意义四：本节教材的逻辑联系工业分散与工业的地域联系充分利用不同地区的区位优势原料及产品运输量小，运费占成本比重小现代化的交通运输方式现代化的通信技术和手段工业分散的原因工业的地域联系引发五：教学进度安排1课时1第二节工业地域的形成工业集聚与工业地域：从工业联系到工业地域的出现，其间存在着前因后果的关系，在学习时要注意其中的联系
工业集聚又许多明显优势，正是这些优势的存在，才使工业地域的形成和发展成为可能
集聚又可分两种情况，一种是传统工业的集聚，是为了降低生产成本，充分利用基础设施，降低运输费用和能源消耗，加强信息交流和协作
另一种是现代工业集聚，其往往是为了控制某一类或几类产品的国际市场，这些区域具有发达的专业化分工，有良好的产业文化，有利于技术的快速创新
