4英法政治体制的异同示范教案三维目标:知识与技能:1
比较英法两国政体的异同2
分析英法两国政体相异的原因◇能力目标1
通过比较英法两国政治体制的异同,培养学生的比较、鉴别能力2
通过了解英法两国政体的发展过程,提高学生辩证思维的能力,树立发展的观点、全面的观点
过程与方法:1
简述法国总统、内阁、议会的产生及其职权,比较法国民主共和制与英国君主立宪制的异同
学生通过分析史实得出结论,可以培养学生收集、整理信息和分析问题的能力,提高概括能力及透过现象看本质的能力
情感态度与价值观:通过学习是学生明白,尽管世界各国的政体不同,但在当代国际社会中都发挥这在自己的作用因此,既要使分析它们的阶级本质,又要实事求是地肯定它们存在的客观性,帮助学生懂得尊重世界各民族的优秀文化成果,关注全人类的共同利益,培养世界眼光教学重难点:英法两国政治体制的异同教学方法情景导析合作探究教学设想:简述法国总统、内阁、议会的产生及其职权,比较法国民主共和制与英国君主立宪制的异同
通过学习使学生进一步认识到,由于各国的国情不同,各国的政治体制具有各自的特点,应该尊重各个国家和人民的选择
别国也应该尊重我们国家的选择
新课教学:【导入】教师:出示法国总统和英国首相的图片
请问同学们认识这两个人吗
他们各代表什么国家
你能说出他们为什么称呼不同吗
学生:依据教师的引导,分析,回答[来源:学§科§网]教师:同学们还知道,英国与法国有那些不同
今天我们就来探究二者到底有那些不同(引入新课)【学习新课】教师:出示表格,让学生完成英国法国国体国家形式[来源:学
网][来源:学科网ZXXK]国家管理形式[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK][来源:学§科§网][来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学+科+网][来源:Z_xx_k
Com]国家结构形式政治改变事件学生;依据以前内容完成表格【英法