现代汉语语法知识简要梳理【说明】在平时的教学中,我们经常会发现学生的学习存在如下问题:在阅读中碰到长的句子抓不准信息,出现误读;考试中的句式变换题丈二和尚摸不着头脑;讲文言句式学生回答中竟然有宾语后置的表述;议论文中无逻辑力量……这些问题都与目前淡化语法教学有很大的关系
初中老师说:中考不考,我不教;高中教材没有这个引导,但考试中出现了需要语法来解决的问题,于是有遮遮掩掩的教,常规的做法是随文教化,随题教化,缺乏系统性
基于此,本人在高二第一学期开了个语法周,结合考纲系统地梳理了现代汉语的语法知识,本教案一共分为十个课时,现推出六个课时
第一课时短语短语,也称词组,是词和词组合成的语言单位
根据其构成方式可以分成:①并列短语,由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语
如老师和同学、调查研究、培养和提高、万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等
②偏正短语,词和词按修饰关系构成的短语,由定语或状语加中心词组成
如我的老师、一个顾客、伟大的人民、世外桃源;小心观察、更加坚决、突然发现、非常壮观、相当迅速
③动宾短语,词和词按照支配关系构成的短语,由动词和宾语组成
如吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等
④后补短语,词和词按照补充关系构成的短语,由动词或形容词加上补语组成
如看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了
⑤主谓短语,词和词按照陈述关系构成的短语,由主语和谓语组成
如心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等
附:课堂检测1选出下列说法错误的一项:(D)A保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语)B风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语)C精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语)D人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语)2选出下列说