《Unit5WheredidyougoonvacationSectionA（2d-3c）Period2》教学目标1．通过学习2d和3b掌握词汇：能正确听说读写并运用下列单词：something，nothing,everything,ofcoursemyself,yourself,hen,pig,seem,bored,something,diary2.能灵活运用GrammarFocus中的句型.3．情感态度目标：通过询问同学间过去所做的事情，增进同学间的感情。教学重点1.就过去的事情进行询问并回答。2.反身代词的用法。教学难点对一般过去时的正确运用。anyoneanythingeverythingnothingeveryone等的正确运用。学情分析学生通过上一节课的学习已经掌握了较多的动词短语和一般过去式的用法，为这节课的学习打下了基础。本课时，学生将在已学动词短语的基础上，掌握一般动词过去时的构成时以及部分不规则动词的过去式，同时，谈论过去时间内所干的事情。教学准备Recorder.Multi—mediumcomputer集体备课个人备课StepOne:Showthepreviewworks(text-booksandnote-paper).Teacher:1.Drawachecktableontheblackboard.2.Listentothereportfromthewinners.Trytofindouthowthestudentspreview,andsumup.3.Showtheaimsforstudentstochoose.(Atthesametime,studentsstepintothesecondstepslowly,somebysome.)StepTwo:Learnbythemselves.Students:1.Decidemyownaims.2.Self-study:1）与你的同伴分角色表演2d对话；2）结合自己的实际情况，利用GrammarFocus中的句型编出新的对话并展示；3）订正3a、3b的答案并根据e-mail的内容进行选择，，找出你认为重点的词组和句子。StepThree:Talkabouttheproblemswiththeteachertogether.探究要点一这些复合不定代词作主语时，谓语动词用单数形式。如：Everythinggoeswell.一切顺利！探究要点二反身代词的用法1.Didyoubuyanythingforyourself?你为你自己买什么东西了吗?（做介词宾语）2.TheoldmantaughthimselfEnglish.那位老人自学英语。（做动词宾语）3.Thethingitselfisnotimportant.事情本身并不重要。（做同位语）4.Imyselfvisitedmyauntlastweekend.上周我自己去拜访了姑姑。（做同位语）StepFour:Practice:Askyourgroupquestionsabouttheirlastvacation.Thentelltheclassyourresults.StepFive:SummaryandTestStepSix:Showstudentshowtopreviewfornextclass.(1a-1e)小结：学科知识构建与板书设计Unit5Wheredidyougoonvacation?Chooseyouraims:1.两人一组表演2d对话2.用GrammarFocus中的句型编出新的对话并展示；3.订正3a、3b的答案4．小组内调查同学上个暑假的情况，然后用英语描述自己的调查结果。反思与重建附：一.课前检测题：个性预习作业同层对比二．课堂检测题：根据汉语意思完成句子。1.你的假期过得如何？_______________yourvacation?2.大家玩得高兴吗？Dideveryone____________________________________?3.晚上我无事可做。Ihave__________________________intheevening.4.大家似乎很疲倦Everyone________________________________.5.你为何不出去踢球呢?________don’tyou_____________toplayfootball?三、作业设置：1.Reviewandmasterthenewwordsanddrillslearntinthisclass.2.Previewthecontentsonpage36.3.WorkbookExxinworkbook.（选做）
