第三章光现象教学目标知识技能目标掌握本章知识要点。能力方法目标能应用本章知识分析解决有关问题。情感价值目标密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。重难点分析及教学方法重点：掌握本章知识要点。难点：能应用本章知识分析解决有关问题。疑点：光的反射、折射现象的分析。【学法指导】阅读讨论，合作探究教学过程教学过程温故阶段（课前）——根据课文内容归纳知识要点：一、光的直线传播1．规律：光在介质中是沿直线传播的。2．应用及现象：①②③④⑤⑥3．光速：光在真空中速度C=m/s=km/s二、光的反射1．反射定律：反射光线与入射光线、法线在上，反射光线和入射光线分居的两侧，反射角入射角。光的反射过程中光路是的。2．分类：反射和反射，都（选填“遵守”或“不遵守”）发射定律。3．面镜：⑴平面镜：①成像特点：a.像、物大小b.像、物到镜面的距离c.像物的连线与镜面d.物体在平面镜里所成的像是像e.像物左右⑵凹面镜对光线有作用，应用：、手电筒、汽车头灯⑶凸面镜对光线起作用，应用：三、光的折射1．光的折射定律：⑴、入射光线和法线在内。⑵折射光线和入射光线法线两侧。⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角入射角，折射光线法线。光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角入射角，折射光线法线。光从空气垂直入射时，折射角=入射角=。2．应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的像，3．现象：①②③④四、光的色散1．现象：太阳光经过折射后分解成,,黄,绿,,,七种色光，如：是光的色散现象。2．透明物体的颜色由的色光决定；不透明物体的颜色是由它的色光决定的。3．色光的三原色：、、.颜料的三原色:、、。五、看不见的光1．红外线应用：⑴利用红外线来诊断病情。⑵制成红外线。⑶利用红外线进行。⑷利用红外线物体。2．紫外线作用或应用：⑴适当的紫外线照射有助于人体合成，促进身体对的吸收。⑵利用紫外线。⑶紫外线能使发光，可以用来设计防伪措施。知识拓展阶段：1.下列现象中，对关于紫外线应用的说法中，不正确的是（）A.人民币的防伪利用了紫外线的荧光作用B.适当照射太阳光可以促使人体合成维生素DC.经常在太阳光下晒晒衣物，可以起到杀菌消毒作用D.电视机的遥控器可以发出不同的紫外线，来实现对电视机的遥控2.生活中的光现象丰富多彩。如图1所示的四种光现象中，属于光的直线传播形成的是（）3．平静的湖面上映出天上的白云，一个同学说：“快看，鱼在云里游呢.”她看到的“云和鱼”实际上是…（）A.云是像，鱼是实物B.云是虚像，鱼是实像C.云和鱼都是实像D.云和鱼都是虚像6.检查视力时，眼睛距视力表应为5米远，检查室内视力表和平面镜正对着挂在相距3米的墙上，人正对着平面镜看镜中的视力表，则眼睛到镜面的距离应为（）A、2米B、1米C、2.5米D、1.5米8.下列叙述中的“影”，属于光的反射现象的是（）A．立竿见“影”B。毕业合“影”C．湖光倒“影”D．形“影”不离9.当你对着平面镜检查仪容仪表时，成象的大小取决于（）A．镜的大小B．人本身的大小C．镜放置的高低D．人离镜的距离10.下列与紫外线无关的是（）A．电焊工人在焊接时带防护罩B．臭氧层空洞C．利用B超检查病人身体D．常在阳光下照射,皮肤会变黑11.小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是为了（）A、造型美观B、减少外界噪音干扰C、增大采光面积D、排除因平面镜成像造成的不安全因素12.美军在对伊拉克战争中佩戴了夜视镜，在夜晚也能发现敌方，夜视镜是根据夜间人的_____比周围草木、建筑物的温度______,人体辐射的_______线比它们的_________的原理制成。13.下列光现象①日食和月食②水中倒影③小孔成像④池底“变浅”⑤黑板“反光”⑥雨后彩虹⑦阳光下，地面上形成树影⑧斜插入水中的筷子看起来变弯折⑨激光引导掘进机沿直线前进⑩海市蜃楼。由光的直线传播形成的是___________；由光的反射形成的是_______________________；由光的折射形成的是。（选填序号）14．画出光线经直角平面镜两次反射的光路图。15．请在图中适当位置画出平面镜，并标出反射角的大小。16．根据平面镜成像特点，作出物体AB在平面镜MN中的像．14题图15题图...
