《经济生活》三案第一课神奇的货币一、学案1、(自学)商品是用于。（探究1）冬天，母亲自己为你织的毛衣是不是商品？为什么？2、(自学)商品基本属性是是统一体不同商品能够进行交换因为商品交换的实质是。（探究2）判断：使用价值是商品的特有属性3、(自学)一般等价物是金银能固定充当一般等价物的原因：货币是本质是。（探究3）一般等价物与货币区别4、(自学)货币的职能：货币产生时就具有两个基本职能：与价值尺度是货币之所以能成为价值尺度，是因为货币执行价值尺度职能时，只是的货币，不需要现实货币价格是价值价格价格是价值的流通手段：货币充当的职能。形式：。商品流通：以的商品交换，公式是。货币在发展过程中又有了、、的职能（探究4）货币的两个基本职能有什么区别？新款3G手机标价3000元，体现货币哪种职能？5、(自学)纸币与金属货币相比优点是纸币是纸币发行规律流通中所需要的货币量计算公式:注：纸币没有价值，有使用价值，代替金属货币执行流通手段职能，国家可以规定纸币的面值发行数量，但不能规定购买力不可以任意发行。（探究5）纸币发行的越多越好，通货膨胀就是物价上涨6、(自学)结算的方式:常用信用工具：信用卡：.含义:功能：支票主要分为两种。7、(自学)外汇和汇率：外汇是汇率又叫是外汇汇率升高外汇汇率跌落注：人民币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：①出口减少，进口增加；②外资投资成本增加；③由①②导致国内生产下降、失业增加；④本国外汇储备贬值（探究6）判断：10月人民币对美元的汇率基准价750元，12月人民币对美元的汇率基准价728元；人民币对美元的汇率是升了还是降了？人民币币值是升了还是降了?对经济有什么影响？对于我国是升好还是降好？8、树立正确的金钱观：首先搞清楚金钱（货币）是什么？从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品：从职能上看，它具有价值度、流通手段两个基本职能；一定意义上，货币是财富的象征。其次，要做到“”。最后，正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚。9、（矫正反馈）写下经过思考不理解的知识点，并自主构建知识网络。二、巩固案：见《赢在课堂》基础过关1-8三、教案（探究1）冬天，母亲自己为你织的毛衣是不是商品？为什么？交流展示：3分钟，预设----什么情况下是商品，什么情况下不是？精讲点拨:关键词----交换（探究2）判断：使用价值是商品的特有属性精讲点拨：使用价值与价值的区别预设---生产者为什么关心产品的质量？（探究3）一般等价物与货币区别交流展示：梳理货币产生阶段（探究4）货币的两个基本职能有什么区别？新款3G手机标价3000元，体现货币哪种职能？交流展示3分钟，精讲点拨：观念与现实，矫正反馈：李某购买标价30万的房子体现货币哪种职能？（探究5）纸币发行的越多越好，通货膨胀就是物价上涨交流展示5分钟，精讲点拨:通货膨胀与通货紧缩（探究6）判断：10月人民币对美元的汇率基准价750元，12月人民币对美元的汇率基准价728元；人民币对美元的汇率是升了还是降了？精讲点拨：购买力第二课多变的价格一、学案1、(自学)影响价格的因素：和2、(自学)供求价格：各种因素对商品价格的影响是通过改变该来实现的。当时，出现现象，就是市场当时，出现现象，就是市场（探究1）价格与供求相互制约关系，用图示表示。价格不能无限上涨或下跌的原因？3、(自学)价值价格，价值是价格的价格是价值的。两者成。商品价值量是由决定的。若其它因素不变，单位商品价值量与生产商品的成反比。价值规律的基本内容是：价值规律的表现形式是：。（探究2）缩短个别劳动时间（提高个别劳动生产率）对于企业的意义，等价交换就是每次价格都与价值相符合。谈谈你的看法。（迁移1）商品价格决定于A.社会必要劳动时间，但受到供求关系的影响B.供求关系，但受到社会必要劳动时间的影响C.个别劳动时间，但受到供求关系的影响D.供求关系，但受到使用价值的影响4、(自学)价格变动的影响第一：价格变动对...
