七年级英语下册《Unit 7 Its raining》教学设计 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级下册英语教案VIP专享VIP免费

Unit7It’sraining!LearningObjectives一、Topics（话题）:Theweather二、Functions(功能)DescribetheweatherDescribewhatyouaredoing三、Structures(结构)1.Presentprogressivetense2.Howquestions3.Whatquestions四、TargetLanguage(目标语言)How’stheweather?It’sraining./It’ssunny.How’sitgoing?It’sgreat.Whataretheydoing?They’replayingbasketballinthepark.五、Vocabulary（词汇）weather,rain,snow,winter,summer,vacation,message,sunny,cloudy,windy,snowing,hot,dry,cold,cool,warm,visit,skatehaveagoodtime,takeamessage,tellhimtocallmeback六、Skills(技能)ListeningforkeyinformationScanninginreading七、Recycling（复习巩固）What’sJohndoingrightnow?He’splayingsoccer.Heplayssoccereveryday.八、教材分析本单元语言训练的重点是（1）谈论天气；（2）描述正在发生的动作。重点语言结构是（1）How引导的特殊疑问句；（2）Yes/No问句及答语；（3）现在进行时的用法。SectionA主要是听读说和基础语言运用，为目标句型提供分步示例和指导性练习；SectionB知识扩展、新旧知识的运用，循序渐进的写作练习；运用所学的语言完成各种任务使学生能够对已经学过的目标句型运用自如：SelfCheck自我评价，词汇知识的评价，语言应用能力的评价。九、教学目标1、词汇基础核心词汇：sunny,cloudy,snowing,raining,windy,cold,hot,cool,warm,dry掌握：rain,snow,weather,cook,study,bad,pretty,beach,group,surprised,relaxed,winter,scarf,man,like了解：Moscow,Boston,how’s=howis,vacation,beach,volleyball补充词汇：spring,summer,autumn,sandstorm,typhoon,tsunami(海啸)2、语法(1)现在进行时(2)有关天气的特殊问句及答语3、日常交际用语How’stheweatherinMoscow?It’sraining.What’stheweatherlikeinShanghai?It’ssunny.Whatareyou/theydoing?We/TheyarewatchingTV.What’she/shedoing?He’s/she’scooking.How’sitgoing?Great!4、语言技能1）能用英语打招呼和描述并谈论不同的天气。2）能用现在进行时互相交流。3）能用现在进行时叙述在不同地方的和不同的天气背景下人们能做的事。5、情感态度1）通过课文教学引导学生关注天气情况，爱护环境，保护大气等自然资源的良好意识。2）通过学习打招呼、谈论天气和所做的事时所用的交际用语，学会与人友好相处。3）通过学习和对比不同天气背景下人的活动，激发学生的内在情感，进行爱的教育。4）能在小组活动中积极与他人合作，相到帮助，共同完成学习任务。十、教学重难点：1.熟练掌握现在进行时。2.能正确运用所学描述天气。十一、课时安排第一课时：完成SectionA1a–2c第二课时：完成SectionA2d–3b第三课时：完成SectionB1a–1e第四课时：完成SectionB2a–SelfCheckTheFirstPeriod(SectionA,1a–2c)Teachingaims（教学目标）1.复习地名2.掌握表示天气情况的词语3.能够谈论天气，表达自己的情感Languagepoints(语言点)1.词汇：windycloudyrainingsnowingsunnywinterweather2.句型：How’stheweather?It’sraining/windy/cloudy/sunny/snowing.Difficulties（教学难点）1.描述天气。2.对天气提问。3.所学形容天气的词汇。Teachingsteps（教学步骤）1.Warm-upandrevision（课堂热身和复习）（1）DailygreetingstoSs.(2)Revision（复习）：Reviewtheplaces.【教学设计说明】本单元主要话题是描述天气，因此从复习不同地点入手，并对天气进行简单的描述。进而自然的过渡到本单元的话题，这样以旧带新能帮助学生扩展思维。2.Presentation（呈现新知识）(1)Presentthenewwords.Presentsomepicturesofdifferentplaces.HelpSstounderstandthenewwords.Then,showSspicturesofdifferentweather.Helpthemtounderstandthenewwordsandhowtousethemtodescribetheweather.【教学设计说明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更价值观的理解新单词的含义。3.Workon1a（完成1a）(1)Matchthewordswiththepictures.(2)TalkaboutthepictureswithSsusingthetargetlanguage.【教学设计说明】通过1a的...