Unit2Iusedtobeafraidofthedark课题Unit2Iusedtobeafraidofthedark.课型SectionB(1a-2c)Thethirdperiod【教学目标】一、知识目标：1、学习并掌握本课时的单词、短语及重点句子。2、用usedto来谈论过去，灵活运用。二、能力目标：提高听、说能力。三、情感目标：训练听说能力，多开口，大胆交流。【教学过程】【双边活动】1、Warmup1)检查生词的预习情况。2)做新知预习练习题。师：领读、纠正发音、强调发音规则等。生：读、写、记忆单词，并做新知预习练习题。2、感知体验Rememberthephrases:gymclass/paintingpictures/musicclass/spidersandotherinsects生：记住1a里的短语。3、强化巩固1)1aCheckthethingsyouusedtolikewhenyouwereachild.2)1bPairwork3)Listening2aListenandcheck4)Listening2bListenandfillinthechart.5)2cPairwork师：给学生提出巩固学习任务、听力任务，并进行指导。生：按要求完成各个任务。4、实践应用Sayyouusedtolikewhenyouwereachild,andwriteanarticle.生：读写训练，大胆开口。5、Summary1）Wordsandexpressions2）做达标题。生：小结。做当堂达标。6、HomeworkMakeareview【达标练习】Makesentenceswithsomeimportantphrases.1、usedtodosth(并做出句型转换)2、worryabout=beworriedabout【教后反思】本课时的内容少，多操练，尤其是usedtodosth结构，要运用熟练。多进行一些相应的句式转换，进一步掌握其用法。
