征税和纳税课时安排：2课时教学目标：1.知识目标：通过教学使学生识记的知识：税收的含义、税收的基本特点、增值税、个人所得税、纳税人负税人。通过教学使学生理解的知识：税收基本特征之间的关系、纳税人和负税人的区别和联系。依法纳税是公民的基本义务，偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为，应负法律责任。通过教学使学生能初步运用所学知识进行分析的问题：剖析一些主动纳税和偷漏税的事例，说明公民诚信纳税、依法纳税的必要性。2.能力目标：培养学生分析问题的能力，提高学生理解事物内部联系，把握事物本质的能力。通过对各种具体税种的学习，提高学生的辨别比较能力、观察分析实际问题的能力。、通过学习财政与税收、税收与公民生活等相互关系，提高学生的逻辑思维能力。3.情感态度价值观目标：通过本课的学习，应当使学生懂得，依法纳税是公民的基本义务，自觉纳税是爱国行为，偷税等行为是违法的、可耻的。同时，要引导学生懂得，公民既要有自觉纳税的意识，也要有监督税务机关的执法行为、关心国家对税收的使用，维护自己的合法权益的意识，使学生认识到权利和义务的统一。本讲重点：税收的基本特点本讲难点：依法纳税是公民的基本义务考点点拨：第一课时【考纲范围与要求】①税收及其种类税收税收的基本特征税收的种类税收的作用【基础知识巩固】一、税收及其种类1.税收用心爱心专心①税收概念——本质上是______为实现其______，凭借____________，依法取得____________的基本形式。⑵税收的地位和作用：有国就有税。国家通过税收组织____________，为自身的存在和发展提供____________。税收是国家财政收入的最理想、最普遍的形式，是财政收入最重要的______。2.税收的基本特征①有税必有法。______是税收的法律依据和法律保障。⑵税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。①强制性——国家凭借强制征税。②无偿性——国家取得税收收入，即不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价。③固定性——国家在征税之前就以法律的形式，预先规定了____________和______，不经国家有关部门批准不能随意改变。⑶目前在我国，_________和_____________是影响很大的两个税种。3.增值税①增殖税概念——属于________，是以生产经营中的________为征税对象的税收。⑵其纳税人是在我国境内___________或者提供_______、____________劳务以及______货物的单位和个人。⑶其基本税率是_____。⑷增殖税可以避免对一个经营额____________，防止前一环节企业________，有利于促进生产的________和体现____________，有利于____________稳定增长。4.个人所得税①个人所得税概念——是国家对____________征收的一种税。⑵其纳税人是在我国境内有住所，或者无住所而在境内居住满_______，从我国_______取得所得的个人，以及不在我国境内无住所又不居住或居住不满一年，而从我国______取得所得的个人。⑶税率：按应税项目不同，分别实行____________税率和_______税率。实行____________税率，纳税人所得越高，税率越高，所得越低，税率越低。⑷作用：是国家____________的重要来源，也是调节____________分配、实现____________的有效手段。用心爱心专心【重难点突破】1.如何理解税收的含义和基本特征?税收的概念与理解：概念税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收人的基本形式。税收是以国家为主体，采取法律形式的分配。税收的目的实现国家职能。凭借的力量国家政权。理解税收与财政的关系依法取得财政收入的基本形式，财政收入最重要的源泉税收的主体国家税收的依据税法，并非随心所欲、没有标准税收的本质是一种分配关系税收基本特征及其关系：强制性无偿性固定性含义国家凭借政治权力强制征税国家取得税收收入，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价。国家在征税之前就以法律的形式，预先规定了征税对象和税率，不经国家有关部门批准不能随意改变。特点纳税人必须依法纳税，税收机关必须依法征税。国家取得税收收入，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价。不经国...
