【课题】Unit5sectionA3a—4(1课时)【学习目标】1..掌握单词let,play,well,good,sport,many,club,class,more2.掌握提建议的句型Let's--【重点、难点】1.学会使用Let's----提建议。【导学指导】温故知新小组利用物质名词ball,tennis,volley,basketball,Ping-Pong,soccerball,tennisracket,bat.复习前面学过的句型Doyou/theyhaveaTV?以及其回答Yes,I/theydo./No,I/theydon't.Doeshe/shehaveasoccerball?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn't自主互助学习句型剖析1．Let'splaysports!我们做运动吧。这是一个以动词Let开头的祁使句，表示建议。let后跟一个名词或宾格代词，再接一个动词原形，表示“让某人做某事”，即letsb.dosth.祁使句子都是以动词开头，省略主语。Let's是letus的缩写形式，us译为“我们”，放在动词let后作宾语，被称作宾格代词。如：Lethimgo.让他走吧。Let'sgotothepark.我们去公园吧。Letme/him/usplaysoccer.让我/他/我们踢足球吧。总结：let后面要用。例如：Let'sTV.(watch).Lether(sing)asong.2.Youwanttojoinoneofyourschoolsportsclubs.你想加入你们学校的一个体育运动俱乐部。want想，想要1)want+sth./sb.“想要……”例如：Iwanttwosoccerballs.2)wanttodosth.“想要做……”例如：Hewantstojointhereadingclub.3)wantsb.(not)todosth.“想某人（不）做什么”例如：Mymotherwantsmetoplaysportseveryday.Hewantsthatboynottoplaysoccerinthestreet.学习任务:一、熟练掌握本课的12个单词。1.个人自读，记忆本课单词。2.小组互相检查单词读写情况。3.根据汉语写出下列英语单词并展示。让_______玩,打_________听起来____________运动___________我们__________社团___________更多的____________班级,课________________二:完成3a—4的练习,根据3b练习Let's--的用法。1.完成3a的练习。2.两人一组,练习3b对话。3.两人一组做替换练习。合作共建小组讨论play+soccer,tennis,volleyball,ping-pong,sports的翻译并总结play和球类名词之间不加任何冠词。【课堂练习】一、根据汉语完成句子。1.我没有一个网球拍。I____________a_______racket.2.让我们去踢足球吧.。_____________________________3.那听起来很好。That_________good.4.我们有很多运动俱乐部。We_______many_______clubs.5.你打网球吗?你踢足球吗?Doyou____________?___________playsoccer?.【要点归纳】1..掌握单词let,play,well,good,sport,many,club,class,more2.掌握提建议的句型Let's--【拓展练习】一、用所给词的适当形式填空。1.That_______(sound)good..2.______you_____(have)atennisracket?3.Wehavemanysports_________(club).4.Let's_________(play)ping-pong.5.I_________(nothave)asoccerball.二、单项选择。()1.yourfatherabrother?A.Is,haveB.Do,hasC.Does,haveD.Does,has()2.—DoBarryandPeterhaveabaseball?—Yes,.A.theyareB.theydoC.theyhaveD.hedoes()3.TimandJim,let'splaysoccer.A.aB.theC./D.an()4.—Let'splaytennis.—That______verygood.A.soundsB.soundC.hasD.have【总结反思】
