高二化学离子键离子晶体教案【知识与技能】1、通过复习钠与氯形成氯化钠的过程,使学生理解离子键的概念、形成过程和特点
2、理解离子晶体的概念、构成及物理性质特征,掌握常见的离子晶体的类型及有关晶胞的计算
【过程与方法】1、复习离子的特征,氯化钠的形成过程,并在此基础上分析离子键的成键微粒和成键性质,培养学生知识迁移的能力和归纳总结的能力
2、在学习本节的过程中,可与物理学中静电力的计算相结合,晶体的计算与数学的立体几何、物理学的密度计算相结合
【情感态度与价值观】通过本节的学习,进一步认识晶体,并深入了解晶体的内部特征
【教案设计】第一课时【问题引入】1、钠原子与氯原子是如何结合成氯化钠的
你能用电子式表示氯化钠的形成过程吗
2、根据元素的金属性和非金属性差异,你知道哪些原子之间能形成离子键
【板书】第二单元离子键离子晶体§3-2-1离子键的形成一、离子键的形成【学生活动】写出钠在氯气中燃烧的化学方程式;思考:钠原子与氯原子是如何结合成氯化钠的
请你用电子式表示氯化钠的形成过程
【过渡】以阴、阳离子结合成离子化合物的化学键,就是离子键
【板书】1、离子键的定义:使阴、阳离子结合成离子化合物的静电作用2
离子键的形成过程【讲解】以NaCl为例,讲解离子键的形成过程:1)电子转移形成离子:一般达到稀有气体原子的结构【学生活动】分别达到Ne和Ar的稀有气体原子的结构,形成稳定离子
2)判断依据:元素的电负性差要比较大【讲解】元素的电负性差要比较大,成键的两元素的电负性差用△X表示,当△X>1
7,发生电子转移,形成离子键;当△X1
7,实际上是指离子键的成分(百分数)大于50%
【小结】:1、活泼的金属元素(IA、IIA)和活泼的非金属元素(VIA、VIIA)形成的化合物
2、活泼的金属元素和酸根离子(或氢氧根离子)形成的化合物3、铵根和酸根离子(或活泼非金属元素离子)形成的盐