动能势能机械能一、教学目标1．了解能量的初步概念。2．知道什么是动能及影响动能大小的因素。3．知道什么是势能及影响势能大小的因素。4．知道什么是机械能及机械能的单位。二、教学重难点1．动能及影响动能大小的因素。2．势能及影响势能大小的因素。3．动能、势能的认识和影响它们大小的因素以及这些影响因素在生活中的运用。三、学习与交流1.物体由于被而具有的能叫重力势能。物体的越大，被举起得越，那么这个物体的重力势能越。2．下列物体中：A．挂在屋顶上的电灯；B．被拉开的弹簧门；C．空中飞行的小鸟；D．在冰场上滑行的运动员；E．从斜坡上滚下的石头；F．在平直公路上行驶的汽车；只具有动能的是．只具有势能的是．既具有动能，又具有势能的是．3.自行车下坡时，不瞪脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐_______，自行车的重力势能逐渐______。(选填“增大”、“减小”或“不变”)7．飞行的炮弹击中目标后有很大的破坏作用，这是因为（）A．它具有很大的质量B．它具有很快的速度C．它具有很大的动能D．它是钢铁制成的8．一物体沿斜面匀速下滑，物体的()A．动能增加，势能减小B．动能不变，势能减小C．动能和势能都减小D．机械能的总量保持不变9.2002年10月27日，太原卫星发射中心用“长征四号乙”运载火箭，成功地将‘“中国资源二号”卫星送人太空。在卫星随火箭一起离开发射塔飞向天空的过程中（）A．卫星的势能不断减小，动能不断增大B．卫星的势能不断增大，动能不断减小C．卫星的势能和动能都在不断减小D．卫星的势能和动能都在不断增大7.达标检测10.我国发射的“神州Ⅲ号”载人宇宙飞船完成科学实验任务后，在内蒙古准确返回，成功着陆。若飞船穿越大气层时，有一段匀速降落的过程(设飞船质量不变)，则在此过程中飞船的()A．动能减小，势能增大B．势能减小，动能增大C．动能不变，势能减小D．动能减小，势能不变11.体积相同的实心钢球和木球，钢球静止在水平桌面上，木球则在同一水平桌面上匀速运动，由此可知（）A.两球势能相等B.两球动能相等C.两球机械能一定不等D.两球的机械能可能相等12.下面哪种情况动能、重力势能都是增加的（）A．跳伞员张开伞后，匀速下降B．汽车沿斜坡匀速向下行驶C．电梯从楼下加速上升D．列车在平直轨道上匀速行驶13.下列物体中，既有动能又有势能的是（）A．在平地上滚动的足球B．被运动员举着的杠铃C．在空中飞行的小鸟D．被压扁了的皮球三.实验与探究题16.在探究物体的重力势能大小与哪些因素有关的实验中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图14-2所示．在此实验中，我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小？若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hAhB；若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量关系是mAmC；实验得出的结论是：物体重力势能的大小与______________有关．第17题图
