第十四章第五节《家庭用电》教案教学目标1、观察家庭电路的组成及连接方法，知道火线和零线。2、通过实验探究，知道用测电笔辨别火线和零线的方法。3、了解生活中安全用电的知识，增强安全用电意识。重点、难点家庭电路的螺丝口灯泡的连接，用测电笔判断家庭电路的故障，安全用电常识。教学过程一、引入新课：1、我们教室里各盏灯是怎样连接的？2、我们家里的灯是怎样连接的？由哪些部分组成？这节课我们将学习家庭用电。二、出示目标三、自主学习自读课本《观察家庭电路》《电灯》，完成1—5题：1、家庭电路主要由进户线、______、_______、_______、用电器、插座等组成。2、进户线通常有两根：线和线，他们之间的电压是。接地线与户外连接。3、三孔插座的其中一个孔要接在线上，其它两个孔分别接、线，国家用电标准规定：带有金属外壳的家用电器其必须接地。4、测电笔是辨别_________的工具。使用时手指必须跟_________接触,笔尖接触被测导线，若测电笔的氖管发光，表明所测的是_______线。5、电灯的种类：、、等。白炽发光原理是_________________。自读课本《安全用电》，完成6—8题：6、触电是指流过人体所引起的伤害事故。大量事实证明：的电压才是安全的。7、控制电灯的开关和电灯是连的，且开关要控制线。对于螺口灯座，在安装时其螺旋套必须与_________相连8、触电事故都是人体直接或间接引起的。四、展示交流1、家庭电路各组成部分的作用什么？2、测电笔展示挂图，介绍构造、作用及使用，让学生用测电笔辨别火线和零线，并在“交流与讨论”中学习知识的迁移运用。3、电灯安装模拟家庭电路，让学生思考：①为什么熔断器只安在火线上？②电灯的开关为什么必须接在火线上？接在零线上能起到控制作用吗？③电灯与插座是怎样连接的。4、家庭中怎样才能做到安全用电？5、该如何对触电的人进行急救？五.课堂小结..六.反馈训练..1、在家庭电路中，家用电器、插座等要_________联接入电路中.开关和用电器_________联.2、在三孔插座中，除了接火线和零线的两个孔外，另一个孔是跟_________连接的，把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也就把______与_________连接起来.3、照明电路中的火线和零线可以用_______判别．家庭电路中各盏照明灯是联的；如下图所示，人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确的是。4、关于安全用电，下列说法正确的是()A．测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线B．发现有人触电后，立即用手把触电人拉离电源C．熔丝被烧断，一定是电路中出现了短路故障D．熔丝被烧断后，可用铜丝代替熔丝接上拓展提升1．关于家庭电路中的保险丝，下列说法错误的是（）A．保险丝的熔点较低、电阻率较大B．当电流过大时，保险丝能自动切断电路C．不能用铜丝代替保险丝D．保险丝不能用带有保险装置的空气开关代替2．宁波）下列有关家庭用电的说法中正确的是A．人站在地上用手接触火线是非常危险的B．使用测电笔时，不可用手接触笔尾金属体C．大功率用电器的金属外壳不必接地D．选用的保险丝的额定电流越大越安全3、(连云港)请在右上图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路。4、人们的学习、生活和工作都离不开电，在生活中树立安全用电意识十分重要，下列做法中符合安全原则的是（）A．用湿手触摸电灯开关B．在高压线附近放风筝C．用湿布擦正亮着的台灯灯泡D．发生触电事故应首先切断电源6．有一盏接在照明电路上的白炽灯不亮了，用测电笔分别去接触灯头的两个接线柱，氖管都发光，则此灯不亮的原因是()A．火线断了B．零线断了C．灯丝断了D．开关短路七.教后反思：
