What’sthebestmovietheater教学目标1.知识目标：形容词和副词的最高级用法2.能力目标:能够了解最高级的变化规则，在句中灵活的运用。3.情感目标:培养学生小组合作意识。教学重点难点1.教学重点：最高级的变化规则2.教学难点：形容词的最高级加the教学资源课本,导学提纲,教法与学法通过导学案中语法的讲解，学生理解最高级的用法，并在具体的练习中进行巩固与运用通案内容设计个案内容设计教学内容一、languagegoals:（目标定向）：1.TolearnthenewGrammar.2.Enabletousethenewgrammarcorrectly.3.Helpstudentstoworkingroupsbetter.二、Learnbyyourselves（自学尝试）：1复习形容词和副词的比较级2.形容词和副词的最高级最高级就是加est,多音节词最高级加most不规则变化：good—better—bestbad/ill—worse—worstmany/much—more—mostlittle—less—least;far-farther--fathest3最高级的用法三、Workingroups（小组合作）：Workingroupstodiscussthegrammar.Trytograspthemandhelpeachotherwiththedifficulties.Step1、OrganizeteachingSayhellotoeachother.Step2、Revision：Readthenewwordsandhaveadictation.Step3、Learnthenewgrammar.Teachingprocess:Explainthelanguagegoalsandleadinthenewgrammar.Learnbyyourselves1复习形容词和副词的比较级2.形容词和副词的最高级最高级就是加est,多音节词最高级加most不规则变化：good—better—bestbad/ill—worse—worstmany/much—more—mostlittle—less—least;far-farther--fathest3最高级的用法三、WorkingroupsWorkingroupstodiscussthegrammar.Trytograspthemandhelpeachotherwiththedifficulties.四、Showtime1.HaveaPKbetweengroupstomakesentences.2.Andothersmakecomments.五、Training六、Mainpoints（点拨重点）表示三者或三者以上的人或事物比较时用最高级。其中有一个在某一方面超过其他几个，后面可用of/in短语等来说明比较四、Showtime（交流展示）：1.HaveaPKbetweengroupstomakesentences.2.Andothersmakecomments.五、Training(当堂训练)：六、Mainpoints（点拨重点）表示三者或三者以上的人或事物比较时用最高级。其中有一个在某一方面超过其他几个，后面可用of/in短语等来说明比较的范围。形容词的最高级前面必须加定冠词the,副词最高级前的the可以省去。七、Quiz(反馈检测)的范围。形容词的最高级前面必须加定冠词the,副词最高级前的the可以省去。七、Quiz(反馈检测)Haveaquizonthepaper.Step4:Summary:Whatdidyoulearnthisclass?Sumupthemainpoints.板书设计good—better—bestbad/ill—worse—worstmany/much—more—mostlittle—less—least;far-farther--farthest课外作业布置必作tocorrectthemistakesonthepaper选作Tomakesomesentenceswiththegrammar教后心得
