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高中语文《影视文化》导学案 新人教版必修4VIP免费

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高中语文《影视文化》导学案新人教版必修4【学习目标】1、了解影视百年发展历程。2、从历史的角度观照影视艺术,了解影响影视艺术发展的诸多因素。3、考察电视和电影的相互影响。4、引导学生比较文学和电影两种艺术的不同特色,了解它们各自的艺术手段。5、提高自己的艺术鉴赏能力。6、探讨中外影视的异同,认知民族特色。【学习重点】1、从历史的角度观照影视艺术,了解影响影视艺术发展的诸多因素。2、考察电视和电影的相互影响。3、引导学生比较文学和电影两种艺术的不同特色,了解它们各自的艺术手段。4、影视作品和文学原著的比较。【学习难点】1、提高自己的艺术鉴赏能力。2、探讨中外影视的异同,认知民族特色。3、影片中蒙太奇手法的运用。【学方指导】1、欣赏鉴赏法2、讨论法3、比较鉴赏法【活动安排】1、学生8人一小组,利用网络搜集有关中国影视发展概况的资料。2、安排学生欣赏几部不同时代的具有代表性的影视作品。【知识链接】1、七大艺术包括:文学、舞蹈、音乐、绘画、雕塑、戏剧、电影。电影把所有的艺术都加以综合,形成运动中的造型艺术。作为第七艺术的电影是把“静”的艺术和“动”的艺术,“时间艺术”和“空间艺术”,“造型艺术”和“节奏艺术”全部包括在内的一种综合艺术。2、蒙太奇手法(1)文学、音乐或美术的组合体的音译。(2)原为建筑学术语,意为构成、装配。(3)电影将一系列在不同地点,从不同距离和角度,从不同方法拍摄的镜头排列起来,叙述情节,刻画人物。但当不同的镜头组接在一起时,往往有产生各个镜头单独存在时所不具备的含义。一言以蔽之:蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段通过蒙太奇手段,电影的叙述在时间空间的运用上取得极大的自由。可从空间上从巴黎跳到纽约,或者在时间上跨过几十年,操纵时空的能力,使电影艺术家能根据他对生活的分析,截取他认为最能阐明生活实质的,最能说明人物性格、人物关系的,乃至最能抒述艺术家自己感受的部分,结合在一起,经过分析与组合,保留下最重要的,最有启迪力的部分,摒弃1省略大量无关轻重的琐屑,去芜存菁地提炼生活,获得最生动的叙述、最丰富的感染力。总之,“蒙太奇是电影艺术的基础”,“没有蒙太奇,就没有了电影的功能”。3、关于大片(1)1994年中国引进的第一部大片是《亡命天涯》(2)以好莱坞高成本电影为主,如《真实的谎言》《泰坦尼克号》《指环王》(3)中国市场的大片,如《英雄》《无极》《十面埋伏》《满城尽带黄金甲》《夜宴》(4)贺岁片A、香港占用春节的档期B、美国在圣诞节前后上映C、中国元旦前后中国的贺岁片以冯小刚执导的较为有名,如《甲方乙方》《有话好好说》《不见不散》《大腕》《没完没了》《手机》《天下无贼》【学习过程】一、知识梳理(A级)简答下列与影视文化有关的问题。1.“1895年,被称为第七艺术的电影诞生了”。电影之所以被称作“第七艺术”,是针对其余哪六种艺术形式而言?它较之其余艺术形式有什么突出的特点?答:2.科学家在“视觉存留”原理和“心理认同”原理的基础上,发明了“连续摄影术”“胶片”以及“活动放映术”,这才有了电影的诞生,你对此有什么看法?答:3.“1903年,电视悄然问世。人们习惯上把电影和电视合称为‘影视艺术’”。电影和电视这两种艺术有太多的相似、想通和相互借鉴之处,你能说出它们分类的区别吗?答:二、实践探究阅读探究2一部影片的创作是从编写文学剧本开始的,电影文学剧本是用文字表述和描绘未来影片内容的一种文学体裁。根据文学名著改编的电影剧本是对原著的再创造,体现了改编者的匠心。下面两段文字,甲文节选自鲁迅的《祝福》,乙文节选自夏衍根据该文改编的同名电影剧本,请比较阅读下面两段文字,思考并回答后面的问题。(甲)她整日紧闭了嘴唇,头上带着大家以为耻辱的记号的那伤疤,默默地跑街,扫地,洗菜,淘米。快够一年,她才从四婶手里支取了历年积存的工钱,换算了十二元鹰洋①,请假到镇的西头去。但不到一顿饭时候,她便回来,神气很舒畅,眼光也分外有神,高兴似的对四婶说,自己已经在土地庙捐了门槛了。冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛将桌子抬...

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