Unit2WelcometoSunshineTownPronunciation[学习目标]1、介绍并识别单词中的音节2、在听或读时识别单词中音节的数量[课前自主学习]1、要求学生查阅资料认识单词的音节划分及识别单词的音节的数量
2、让学生看以下单词,找出下列三组单词的音节:(1)I(2)teacherareswimmingheexchangetowngardenplatequietbronzecashier(3)wonderfultomorrowafternoonhospitalexhibitionanybody[体验与实践]I、预习情况交流检查学生了解单词音节的情况,请学生说出单词音节的划分及数量,把书上Page4的练习B、C、D做完订正一下
Ⅱ、重点热点点击
1、向学生介绍单词的音节
音节是划分一个单词的单位,通常由一个元音和元音前面或后面的一个辅音组成
其中一个辅音加上一个m、n或者1的发音也可以构成一个单独的音节,叫成音节
2、请同学们划分下列单词的音节,它们分别有几个音节:△girl,boy,dog,home,school,park△tea•cherbro•thersis•terstu•dentEng•lishvi•sitfoot•ball△to•mor•rowyes•ter•daycin•e•mahos•pi•talSat•ur•dayIII、目标达成检测一、请写出下列单词的音节数()1
citymanylistenagainpractise()2
pairtapeonehavework()3
instructionunderlinefurniturewonderful()4
modelmorningenjoyChinesepalace二、将下列单词的音节归类:go,welcome,turn,market,supermarket,down,left,listen