北京龙文环球教育科技有限公司扬州分公司七年级英语下册《动词》教学案人教新目标版课题学习目标与考点分析学习重点难点学习方法由典型例题入手,逐渐深入,边讲边练;教学过程一、动词的分类:根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是:实义动词(行为动词)、连系动词、助动词、情态动词
1.实义动词有完整的词义,能单独做谓语.根据用法,可分为及物动词(vt
后面直接跟名词或代词作宾语)和不及物动词(vi不能直接跟名词或代词,加宾语时必须加介词)
同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词
例如:Shecandanceandsing
她能唱歌又能跳舞
(sing在此用作不及物动词
)ShecansingmanyEnglishsongs
她能唱好多首英文歌曲
(sing用作及物动词
)但也有一些动词只能用做及物动词,如:visit,ask,win,tell,answer,feel,serve,marry,discuss,beat,reach,kill,drop等.而下列一些动词通常情况下只能用做不及物动词:reply(to),return(to),point(to,at),knock(at,on,into),wait(for),listen(to),arrive(at,to),fall(down,off),look(at,after…)2.连系动词(LinkVerb)它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况
常见的连系动词有:be,feel,become,look,smell,seem,taste,sound,keep,其它一些可以和形容词连用的动词也属于连系动词:fallill/asleep,growworse,turnred,getlost,keephealthy等3.助动词:本身没有词义,不能单独作句子的谓语,只能与主要动词一