《建设社会主义精神文明》教案【教学目标】(一)知识目标1.识记社会主义精神文明的根本任务2.理解怎样建设社会主义精神文明(二)能力目标提高运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力,自觉坚持先进文化的前进方向,积极参与社会主义精神文明建设的能力
(三)情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识中国共产党在社会主义文化建设中的重大作用,坚定爱党、爱国信念,积极参加各种形式的精神文明建设活动
【教学重点难点】重点:发展先进文化的根本目标(建设社会主义精神文明的根本任务)难点:如何建设社会主义精神文明【教学方法】讨论法探究法讲授法【教学过程】(一)引入新课师:上一节我们知道了社会主义文化建设,必须坚持以马克思主义为指导,用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设,指导各方面文化工作
因为文化是一种社会精神力量,发展先进文化就是建设社会主义精神文明
这一节我们进一步探究如何发展先进文化,建设社会主义精神文明的问题
板书:建设社会主义精神文明(二)进行新课一、根本目标:培养“四有”公民1.发展先进文化就是建设社会主义精神文明师:讲到精神文明,我们还会想到什么文明
生:物质文明和政治文明师:根据文化与经济、政治的关系,因为文化对经济、政治具有反作用,因此我们可以得出三个文明的关系
生:(回答专家点评101页)师:回答得很好
我们可以通过图示再次来理解它们的关系
1辅助图:师:精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持
这也指出了精神文明的重要性
建设社会主义精神文明,是全面建设小康社会的重要目标,是综合国力的重要标志,是社会主义的重要特征,它为经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持
大家看书100页:“精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业就会全面兴盛
精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好”
教材从正反两方面帮我们指出了精神文明建设的重要性