高中政治：1.1.2 文化与经济、政治 （新人教版必修3）VIP专享VIP免费

1思想政治必修3《文化生活》【教材整体结构】第一单元是什么：把握文化的一般意义第二单元为什么：文化自身发展的一般过程第三单元怎么看：把握中华文化的精髓第四单元怎么办：文化建设的基本要求w.w.w.k.s.5.u.c.o.m【教材分析】《文化生活》是高中思想政治课程中增设的必修模块，与《经济生活》《政治生活》《生活与哲学》共同构成高中思想政治课的必修内容。《文化生活》以学生置身其中的文化生活为依托，引导学生了解当前生活中的各种文化现象，获得参与文化活动的基本知识和能力，包括如何进行文化赏析、提高文化修养等，进而确立马克思主义的文化观和价值观等。为什么要开这个模块？第一，时代发展的需要：文化在社会生活中的地位越来越重要；第二，文化竞争的需要：日趋激烈的文化竞争需要加强文化建设和维护文化安全；第三，建设社会主义和谐社会需要：建设社会主义和谐社会需要加强文化建设；第四，促进学生全面发展的需要：学生面临复杂的文化环境，应该学会选择。以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，帮助学生认识中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，认同面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化；懂得文化传承、文化交融和文化创新的意义，大力弘扬中华民族精神；正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，投身于社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。第一单元文化与生活【单元定位】本单元为教材的第一单元，是整本教材的绪论与总论，主要为学生阅读提供基础性的认识。通过本单元的学习，学生可以通过自己的生活体验，形成对文化的基本认识。只有以此为基础，才能引导学生形成正确的文化观，以正确的态度看待中华民族的文化传统，正确认识中华民族文化的传承与创新，自学接受先进文化的熏陶与指引。【知识结构】新课程标准分为二课：第一课——文化与社会第二课——文化对人的影响【单元知识点】本单元主要介绍“文化”的内涵和作用。按照“从社会发展看文化”和“从人的发展看文化”两条主线，呈现上述内容。作为两条认识线索的结论“文化在综合国力中的地位和文化的内涵和作用文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出从社会发展看文化从人的发展看文化1作用越来越突出”具有双重功能。一方面，是对文化的内涵与作用的基本认识与现实的社会生活的结合，体现生活逻辑，便于学生理解；另一方面，这一部分内容还承载着情感、态度和价值观教育的任务，是学生思想观念培养的重要内容。【课程标准内容目标】1.1观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。1.2评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。1.3赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。【具体学习目标】知识与能力：认识文化现象存在的普遍性、多样性和差异性，学会归纳文化丰富的表现形式，识记文化的含义；知道文化是人类社会特有的现象；理解文化的基本内涵；知道文化是一种社会精神力量；理解文化能转化为物质力量；理解文化与政治、经济的关系；理解文化在国际竞争中的意义。过程与方法：从大量的影像、图片和文字资料等具体材料入手，引导学生在大量感性认识的基础上，总结出文化是人类社会特有的现象，人们的生活与文化密切相关，文化在社会实践中产生和发展，与经济、政治相互影响、相互交融，已经成为当前国国际竞争的重要砝码，从而提高参与文化活动的自觉性和能力。结合我们身边的文化活动，正确理解文化在社会生活中的作用。情感态度价值观：认识到文化对个人成长和社会发展的重要作用，自觉参与各种有益的文化活动，并在活动中体味中华民族灿烂的文化，增强民族自豪感和自信心。认识到文化竞争在国际竞争中的重要性，自觉抵制资本主义价值观念的侵蚀，在实践活动中宣传民族文化，增强民族危机感、使命感和责任心。【单元重点、难点】“文化在综合国力中的地位和作用越来...