《Unit2ColourMainTask&Checkout》教案教学内容：MainTask&Checkout课时：Period8设计者：审核：教学目标：1．写一份关于情绪、颜色以及它们所代表的事物的报告2．复习本单元所学的关键词和语法I．课前预习准备：1．预习提纲a.根据词汇和注音，自己学习生词protectionwarmthhandbagbalanceb.读懂MainTask语句和语篇并能找出其中的重要短语和句式，并能就内容回答问题2．习题：a.通过预习，请你在横线上填上合适的表示颜色的词____________energyandnature____________powerandstrength____________powerandprotection____________sadnessandcalm____________successandjoy____________calmandpeace____________wisdomandwarmthc.你能回答下列问题吗?Howmanypeoplearethereinthepicture?Wherearethepeople?Whatisthemanwearing?Whatisthewomanwearing?Dotheylookhappy?Doyoulikewhattheyarewearing?II.教学内容组织和设计环节一.教学重点和难点1.掌握本节课所学的单词,词组和一些重要句式2.学会写一篇关于coloursandwhattheyrepresent的文章3.根据词汇表自己复习本课所有生词二.教学步骤1.复习a.说出自己最喜欢的颜色并说明喜欢的原因.b.描述以下你的同桌的穿着并给你带来的感觉.2.新授1)检查预习2)朗读课本第39页A部分表格.3)引导学生看图并进行描述.4)学生两人一组完成Millie的报告.5)核对答案并朗读.6)呈现课本第40页图,完成书上的练习,可让学生板演到黑板上.7)核对订正并朗读.8)展示并讲解.9)评价并补充.10)学写一篇文章.11)朗读,展示并评价.12)作业.III.知识的链接与拓展1.makesb.dosth.结构以及与其类似的动词不定式,不带to的结构及其它们的被动语态.2.shoes与apairofshoes的区别.IV.知识的过关与检测一.学生应知应会的内容.1.掌握本节课的单词,词组和重要句式.2.会写一篇关于“颜色与心情”的文章.二.经典题型与错题1.shejustwantstomakeherselflookmorebeautiful.她只是想让自己看上去更漂亮一些.2.Thebossmakestheworkersworkfor12hoursaday.Theworkers________________________________for12hoursaday.3.Thelongjourneymakesme________(feel)tired.教学反思及补救措施
