第六课我国的政党制度第一框:中国共产党执政:历史和人民的选择一、新课标要求:阐明“三个代表”重要思想是中国共产党的指导思想,展示中国共产党立党为公执政为民、依法治国的表现
二、教学目标知识目标1、识记党的性质、宗旨;科学执政、民主执政、依法执政的含义2、理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导;科学执政、民主执政、依法执政的关系
3、联系历史和现实分析说明中共领导和执政地位的确立是历史的选择
能力目标让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力
领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性,培养学生的创新能力
引导学生利用已有历史知识,深入学习本课
培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力
情感、态度与价值观目标通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就,使学生对党的认识升华,进而更加信赖和热爱中国共产党,努力学习党的基本理论,坚定走中国特色社会主义道路的信念
三、教学重难点中国共产党的领导与执政地位不是自封的四:学法指导教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果五:课时安排:一课时六:课前预习(一)基础知识梳理一、中国共产党领导和执政地位的确立1、中国共产党领导和执政地位的确立(1)中国共产党领导和执政地位的确立不是自封的,是
(2)中国共产党领导和执政地位的确立是由它的决定的
①性质:②宗旨:2、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导因为:(1)版权所有翻印必究(2);(3)
二、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政1、中国共产党不仅有历史和法律赋予的执政资格,也具有与时俱进的执政能力2、中国共产党坚持、、
(1)、科学执政含义:(2)、民主执政含义:(3)、依法执政的含义(4)、科学执政、民主执政、依法执政的相互关系(二)预习检测1.中国共产党领导地位的确立①是中国近代史发展的必然结果②是中国人民在