高二英语：Unit4 father and son-reading教案（牛津上海版S2B)VIP免费

Chapter4Fatherandson-Reading一、章节分析（ReadingSection）（一）综述本章节通过一篇影评介绍了一部电影《FatherandSon》中的父子之情。引导学生在理解整个故事的同时，进一步引发学生自己对于父子，父女之情的反思。本课的主要任务有两个：1对课文进行整体阅读，把握文章的整体脉络。培养略读（获取大意）、扫读（整理有关信息）、细读（分析篇章结构，概括中心）等阅读能力。2结合课文中传达的父子之情，引导学生对于父子，父女之情的反思和探讨。（二）阅读目标1知识目标学习课文中的重点词、词组、句型。2能力目标提高学生的阅读理解能力和培养学生的阅读技巧。学会找寻主体句关键句。3情感目标帮助学生理解父亲，以及父亲表达爱的方式。让学生能够缩短与父亲之间的距离。（三）教学方法采用任务型教学法组织教学，通过比较，讨论等具体活动，达到教学效果。（四）重点和难点1词汇学习1）核心词汇conflictcharacterqualificationambitionheartbrokendisobeybrillianttragic,tragicallyrealisticentertaining用心爱心专心definitelyrecommend2）拓展词汇horrorfilm,comedy,martialartsfilm,lovestory,adventurefilm,historicalepic,Sci-fifilm,musical,actionfilm,disasterfilm,fantasyfilm,documentary,cartoon,detectivefilmaccuratefactualclassifyenthusiasmchronologicalorder3）词组和短语fitintotypesconflictbetweenbesetinintherecentpastasquatterareaaresettlementestatelackofsth.startwiththeendingtosth.lightuprushupsufferaheartattackfloatdowntograduationcertificateachieveone’sambitionbefascinatedbydistractsb.fromsth.forcesb.todosth.giveupsth.bereluctanttodosth.用心爱心专心agreetodobebasedonsth.aplanecrashgraduationceremony2句型学习bedeterminedthat…shoulddosuch…that…二、教学设计（TeachingDesigns）1）导入课教学设计【链接1课件Gettingclosetofilms】用心爱心专心【链接1】用心爱心专心教学内容教学实施建议教学资源参考１．引入课题教师可以以询问学生最近放的一部或几部电影开始。接着进一步问是那种类别的电影。2.学习有关电影类别的词汇Howmanymovietypesdoyouknow?(你知道有哪些电影类别？)教师向学生展示电影海报，介绍电影类别。书本中Whatdoyouknowabout中的电影比较旧，可以补充一些新电影和电影类别。Page63DTopicvocabulary:typesoffilms3.学习有关电影工作者的词汇以及他们的工作教师根据图片描述，引导学生回答。这里关键是让学生理解教师所描述的对象。播放课文Page66Datafile部分磁带Whataboutthestaffbehindthescreen?（幕后工作人员呢？）Page66IntegratedskillsDatafile听力材料4.讨论组织学生讨论：“Whatmakesupasuccessfulmovie?”5.讨论并作报告组织学生互相介绍自己最喜欢的一部电影。并叫几个同学上台介绍（事先组织同学作好准备如PPT）6．听记教师播放电影发展史的视频两遍学生听并做笔记，填空。说明：课件Chapter4ReadingGetclosetomovies幻灯片2为课文63页的电影类别主题词汇幻灯片3-4为教师可以补充的电影类别词汇教师提供电影海报，一般皆为比较流行的经典的具有代表性的电影的海报，这样学生就能给予反馈。幻灯片5为电影工作人员词汇幻灯片6为课文66页听力部分幻灯片7-8为讨论环节1）那些因素成就一部优秀的电影2）介绍你最喜欢的一部电影幻灯片9-1为听记环节“电影发展史”2.ReadingFatherandson教学设计教学内容教学实施建议教学资源参考Pre-reading介绍电影评论一般包含的内容（即Whatdoyouknowabout…?问题3。《牛津英语教学参考》Page59While-reading这是本课的主体部分，也是教师要处理的重点，既要引导学生学习重点词汇和句型。Skimming要求学生快速略读，获得课文的大概轮廓，能在有限的时间内运用skimming技巧，找到最基本的信息。Scanning要求学生运用Scanning的技巧，搜索需要的信息。Furtherunderstanding经过以上两个基础环节后，进入课文深层次的理解。...