第四课文化的继承性和文化发展第一课时传统文化的继承【教学目标】通过赏析生活中的传统文化,分析当代中国传统文化对社会的进步和人的发展的积极作用,领悟中国传统文化的价值
树立正确“看待传统文化价值的态度”
【教学重难点】传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性
发挥传统文化的积极作用的正确态度是“取其精华,去其糟粕”
【框架结构】(一)传统文化的继承1.传统文化面面观传统文化继承性的表现形式:(1)(2)(3)(4)2.传统文化在今天(1)传统文化的特点(2)传统文化的双重作用A与时俱进——积极作用B一成不变——消极作用3、取其精华、去其糟粕继承传统文化的正确态度:(1)(2)【重点知识】1.传统文化的特点(具体一些)2.传统文化的双重作用3.继承传统文化的正确态度(具体一些)【基础知识填空】第一框:传统文化的继承一、传统文化面面观1
传统文化是、
传统文化继承的具体形式(请从含义、意义、地位三个角度总结归纳传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想)(1)传统习俗的继承:传统习俗是指、、
传统习俗对和产生持久的影响
传统习俗是传统文化的之一
(2)传统建筑的继承:建筑,被称为
中国古代建筑以其、、,在世界建筑史上写下了光辉的一页
成为展现中国传统文化的
(3)传统文化的继承
文学艺术,被称为
中国传统文艺,以、、等为代表
具有悠久的历史,蕴藏着丰富的
是中华民族灿烂文化的
(4)传统思想的继承
传统思想,包括在、和
中国传统思想经过数千年的发展,已经成为的一个非常重要的组成部分
1对今天中国人的、和,具有深刻的影响
二、传统文化在今天1、传统文化的特征:(1)传统文化具有
传统文化在世代相传中保留着,同时,它的具体内涵又能够
传统文化具有
传统文化是一个民族在长期中创造的,具有鲜明的,传统文化是维系民族生存和发展的2
传统文化的作用:(1)传统文化的相应内容如果能顺应,