人教八年级下册16课第17课外交事业的发展山东杜建平一、学习目标掌握尼克松访华和《中美联合公报》的签定和中美关系开始正常化的相关史实。知道中国在联合国合法权利的恢复和中日关系的发展。掌握新世纪中国承办亚太经合组织会议等问题。二、重点和难点本课重点是尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中国承办亚太经合组织会议。本课的难点：中美关系在70年代出现转机的原因三、学法指导：1．识图法：本部分的图片，是读图题命题的热点部分。在学习中要特别注意图片与课本文字结合，加深对知识的理解和掌握，这样也有利于解答历史读图题。本部分需要特别掌握的图片：《毛泽东会见尼克松》、《五星红旗在联合国大厦前飘扬》、《身着中国民族服装的各国领导人在上海科技馆前合影》和《中国代表签字加入世贸组织》。2.列表法：学习本部分内容可以利用以下三个时间，联系上一课内容列表对比记忆：时间外交成就20世纪50年代1953年，周恩来接见印度代表团，提出和平共处五项原则。1955年周恩来出席万隆会议，提出“求同存异”的方针。20世纪70年代1971年，中国恢复在联合国合法席位。1972年美国总统尼克松访华，1979年中美正式建交。1972年日本首相田中角荣访华，两国正式建交。2001年上海举办第九次APEC会议；中国加入世界贸易组织。3.联系法：本部分内容具有很强的时代性，一定要结合当前的社会热点和时政要闻进行学习，这样不但有助于深化教材内容，也非常有利于提高学习兴趣。例如结合结合台独入联遭拒绝，学习中国恢复联合国的合法席位；结合中美第三次战略经济对话，学习中美关系正常化；结合日本首相年末福田康夫的“迎春之旅”，掌握中日关系的正常化。4.分析法：学习本部分内容时，一定要结合当时的国际形势和我国的综合国力，分析我国的外交政策和外交成就。新中国成立时，由于帝国主义的敌视，因此我国注意发展同苏联等社会主义国家以及亚非国家的友好关系；70年代，随着我国国力的增强和国际形势的缓和，我国开始注意发展与美国和日本等发达国家的关系；而新世纪初期，随着我国综合国力的进一步提高以及世界经济全球化趋势，我国开始主动的参与国际竞争，举办了APEC会议和加入世界贸易组织。四、问题合作探究1．两个大国的恩恩怨怨美国是当今世界经济第一大国，中国是最大的第三世界国家。观察下列一组图片，分析1945年以来，中美关系的发展经历了一个怎样的过程？并谈谈你的感想。2．以下两幅图片拍摄于同一天，结合所学知识，探究下列问题你能说出以上两幅图片，拍摄的时间吗？图中的人物为什么开怀大笑？3．中日关系：雾散雪霁冬去春来材料一：从2006年十月安倍的“破冰之旅”，到温家宝2007年春的“融冰之旅”，再到此次岁末福田康夫的“迎春之旅”，中日之间春的气息越来越浓。有人用“柳暗花明又一春”形容2007年的中日关系，从春天的温家宝访日，到岁末的福田访华，一个“春”字让这一年的中日关系倍感温馨。相信在08年的春天，中国国家主席胡锦涛在樱花盛开的时节访问日本，中日关系将如温家宝前述的那样：明年春更好。你认为中日两国关系，应当如何交往，才能健康发展？4．自信的中国走向世界观察下面两组照片：请回答：（1）图片一反映的是我国举办的哪一次国际会议的情景？本次会议的召开的背景是什么？产生了什么积极影响？（2）图片二反映的是哪一重大事件？（3）结合以上图片谈谈自己的感受。5．与狼共舞，我们更加强大观察以下两组图片，谈谈中国加入世界贸易组织的感受。6．新中国成立以来，外交事业取得辉煌成就的原因有哪些？引导学生综合分析历史问题，突破难点。最终使学生认识到成就的取得应归功于我国综合国力的不断提高，归功于我国积极灵活的外交政策以及周恩来等外交家的卓越才能。五、综合训练1．中美关系中有“小球转动大球”的佳话，“小球”是指（）A．排球B．足球C．篮球D．乒乓球2．中美关系是当今国际关系的重要组成部分，20世纪70年代，两国关系发展中的重大历史事件是（）A．万隆会议的召开B．在上海签署《中美联合公报》C．中国恢复在联合国的合法席位D．APEC会议在上海举行3．右...
