Unit6IlikemusicthatIcandanceto【教学目标】知识目标：1.掌握以下词汇:YellowRiver,fisherman,latest,entertainment,feature,photography,gallery,photographer,display,ondisplay,photograph,interest,class,whatever,miss,suggest,energy,okay,pro,con,2.掌握并会运用下列短语和句型makemovies,overtheyears,lookforentertainment,afewgoodfeatures,besureto,oneofthebest-knownChinesephotographers,ondisplay,interestsb,aworld-classphotographer,missthisexhibition,asthenamesuggests,makeushappyItdoeshaveafewgoodfeatures,though.Whateveryoudo,don’tmisstheexhibition.能力目标:读:通过学习本课时的短文,学会对自己看过的书和电影、听过的CD进行评述。说:利用所学知识能复述课文。写:能用本节所学知识评述自己看过的书和电影，对听过的CD进行评述。情感目标:Ifyouknowwherethereisagoodmovie/band,tellyourfriendandgotoenjoyit．【重点难点】1.教学重点1)能熟练掌握本课时的词汇及句型。2)把握三篇评论的主旨并且试着复述课文。3)培养学生运用所学知识进行书面表达的能力。(Writeareview)2.教学难点运用所学知识进行书面表达。(Writeareviewofabook.)【教学过程】I.复习热身1.检查生词预习1)Firstreadthewordsafterastudent.2)Thendictatesomewords:fisherman(fishermen),feature,photograph,photography,photographer,gallery,energy,entertainment,latest,display,ondisplay,interest,class,whatever,miss,suggest.2.自由交谈教师活动1：通过提问下面几个问题来复习上节课的内容，让学生给出回答。学生活动2：用上节课所学的句型，结合自己情况回答老师提出的问题。Whatkindofclothesdoyoulike?What’syourfavoritemovie?Whatkindofwritersdoyoulike?2)教师活动：检查上节课的作业，让几个学生朗读他们所写的文章，让其他学生认真听并且找出其中的错误，然后让学生同桌间互换帮忙修改错误。教师在教室里巡视并且提供帮助。学生活动：认真听同学朗读的自己的文章，找出其中的问题，和同桌互换自己的文章，帮助找出其中的问题并改正。Ⅱ.Readingpractice(3a)1.YellowRiverFisherman1)速读YellowRiverFisherman.Ask:Whatdoesthereviewerthinkofthemovie?2)细读Readthefirstone.Discussandfillinthechart.YellowRiverFishermanProsCons3)朗读听录音，让学生跟读，然后自由朗读，最后模仿展示。2.AmyKim,photography1)速读AimKim,Photography.Discussandfillinchart.AmyKimPhotographyProsCons2)细读Listentothetapeandanswerthequestion:Whatareondisplayinthisexhibition?3)朗读AmyKing,Photography3.WildandWindy1)速读WildandWindyAsk:What’sthenameoftheband?2)细读Readagain.Discussandfillinthechart.WildandWindyProsCons3)朗读学生进一步阅读，教师抽查学生朗读情况，及时纠正读音、语调、停顿等。4.Intensivereading教师活动：让学生再进一步阅读，找出短文中的重点句子、短语，发现疑难点，小组内讨论，学生发言解答，教师适当点拨。学生活动：近一步阅读课文，找出自己不懂的短语、句子，和同桌讨论重点知识，认真听老师讲解，完成笔记。Languagepoints:1)He’smadesomegreatmoviesovertheyears.Overtheyear多年来2)Ifyou’relookingforentertainment,stayathomeandwatchTV.lookingforentertainment找乐子3)Itdoeshaveafewgoodfeatures,though.助动词does在本句中表示强调，后接动词原形。afewgoodfeatures几个好的特点4)Besuretoseethisexhibitionatthegallery.Besuretodosth.务必，一定要做某事5)oneofthebest-knownChinesephotographers最著名的摄影家之一6)ondisplay7)lesssuccessful8)Theydon’tinterestmeasmuch.他们同样唤不起我的兴趣。interestsb.(indoingsth.)使某人发生兴趣，引起某人的注意asmuch在句中表示“同样的，同等程度的”9)aworld-classphotographer一个世界级的摄影家10)Whateveryoudo,don’tmissthisexhibition.无论如何都别错过这次展览。11)asthenamesuggests“顾名思义，这个名字表明”，本句是“间接表明、暗示”之义。如：His...
