Module6TheTangPoems教学说明教学设计说明话题介绍本模块围绕唐朝诗歌这一话题，进行听、说、读、写等技能训练，在进一步了解唐诗的同时了解西方诗歌Period1ReadingINTRODUCTIONReadingandVocabulary和READINGANDVOCABULARY(1)合并为第一课时
在学生课前自学、预习的基础上，以背景介绍导入新课“TheGoldenAgeofChinesePoetry”
课文属说明文体，介绍了唐朝诗歌发展的背景和条件，诗人李白和杜甫等情况
采取“自上而下”的阅读教学模式，引导学生关注文章的篇章结构、段落大意，得出“结构图”，理解全文、复述意义
教师还可以参考“教学资源”TheAnalysisoftheDifficultSentencesfromModule6中的材料，帮助学生解决字、词、句等方面的问题
Period2GrammarandUsage课本75页GRAMMARReviewofmodals(1):must,can’t,may/might和78页的Grammar(2)Reviewofmodals:should,could,would合并为第二课时“语法课”，集中学习和演练Reviewofmodals
通过讲解与练习，巩固情态动词的用法，归纳总结出规律
Period3Self-Assessment通过练习，使学生进一步熟悉和掌握本单元的重点句型和语法
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