八年级物理上册 5.5 显微镜和望远镜教案 （新版）新人教版VIP免费

显微镜和望远镜教学目标·知识与技能了解显微镜和望远镜的结构和原理。·过程和方法通过自制望远镜培养学生动手动脑的习惯。·情感、态度、价值观乐于参与观察、实验、制作等科学实践。·重点了解望远镜和显微镜的结构及原理。·难点视角的理解。学情分析：学生在认识透镜对光的作用及凸透镜成像规律的基础上，又对眼睛和眼镜进行过分析。本节的显微镜、望远镜是光学仪器研究和使用过程中的一个飞跃，虽然其的成像原理比较抽象，但在充分调动学生的学习积极性的基础上，让孩子们了解二次成像。有助于学生加深理解凸透镜成像原理，提高自身的科学素养，本节须突出引导、动手探究活动、自学来完成学习目标。教学准备师：光具座、两个焦距不同的凸透镜，一个凹透镜，蜡烛，光屏。生：预习。教学步骤一、提问，复习，用“《挑战不可能》寻找千里眼”引入新课一、眼睛视觉原理【思考】1、为什么眼睛看不清很远很小的物体？2、如何让眼睛看清很远很小的物体？增大视角：A、物体变大B、物体靠近二、望远镜【小故事】1609年，在荷兰的密特西波奇城里，有一家眼镜店。有一天，眼镜店老板汉斯的孩子，悄悄地拿了几块镜片，有老花的，也有近视的，和邻居的几个孩子玩儿。他们本来是想模仿大人，把镜片架在自己的眼睛上，可是他们的眼睛既不近视，又不老花，这些镜片对他们当然都不合适。只有把它们靠在离眼睛比较远的地方，才能看清楚镜片后面的东西。有一个淘气的孩子忽然想到了一个异想天开的游戏。他一只手拿着近视镜片，一只手拿着老花镜片，把它们一前一后地举在眼前，他透过两块镜片向远处一望，不由得又惊又喜地喊了起来：“嗨！真奇怪，礼拜堂的尖塔，突然变得这样近啦！”他的发现使得小朋友们异常兴奋。大家又喊又叫，惊动了眼镜店的老板汉斯。汉斯起来一看，真了不起！孩子们在游戏中竟发现了一种可以望远的透镜。当时，荷兰正在跟西班牙打仗。汉斯做了一架望远镜献给了荷兰皇帝，可以用它来侦察敌情，皇帝很高兴，赏了汉斯很大一笔钱。后来，望远镜的做法传到了法国，又由法国传到意大利。伽利略听到了这个消息，自己设计制造了一架天文望远镜，用来观察天上的星星。人类这才打开了宇宙的大门。荷兰的那几个小孩还发现，镜片越是凸得厉害，用它来看东西越显得大。50多年以后，一位名叫列汶胡克的英国看门人，知道了这个消息以后，自己磨制镜片，制造成了第一架显微镜。这位看门人打开了一个人类从没见过的微生物世界。你大概没想到吧，游戏帮助人们打开了两个世界的大门。【结构】通常的望远镜由两个透镜组成,靠近眼睛的透镜叫目镜，靠近被观察物体的透镜叫物镜。【类型】1、伽利略望远镜【结构原理】凹透镜作目镜，凸透镜作物镜成正立虚像2、开普勒望远镜正立虚像比物体更靠近眼睛，增大视角。倒立虚像比物体更靠近眼睛，增大视角。探究：通过两个凸透镜观察远处物体1.先用一个凸透镜（物镜）观察窗外远处的物体(或远处的的蜡焰），在光屏上得到缩小的像，取下光屏。2.再用另一个凸透镜（目镜）观察上面得到的物体的像，注意成像情况望远镜的原理物镜的作用目镜的作用增大视角的方法望远镜使远处的物体在焦点附近成倒立的缩小的实像,像照相机的镜头把物镜成的实像，放大成虚像把物体的像移近把物体的像放大原理光路图(可先让学生尝试着自己作作，后请同学或老师在黑板上作图)3.牛顿式反射望远镜（让学生课余时间自己去了解认识）三、显微镜【小故事】看门人是不受人重视的社会群体，他们每天开门、关门，来客登记，有的兼任打扫卫生的工作，在每天的大部分时光中，他们只是坐在接待室里的椅子上，看着进进出出的人们。然而我们现在要提到的这位看门人却不是等闲之辈，他后来当上了英国皇家学会的会员。由于看门工作比较轻松，时间充裕，列文虎克经常可以接触各行各业的人在一个偶然的机会里，他从一位朋友那里得知，在首都阿姆斯特丹有许多眼镜店，除磨制镜片外，也磨制放大镜。朋友告诉列文虎克，放大镜是一种很奇妙的新玩意，可以将很微小的东西放大，使观察者可以清清楚楚地观看。早期的显微镜做得都很粗糙，不是放大倍数不够，就是镜面不够光滑，成像模糊。只能当成玩具，用...