Unit2教学目标知识目标1)学习掌握下列词汇：getonwith;relation,communication,argue,cloud,elder能力目标阅读短文，能按要求找到相应的信息。情感目标人的一生并不都是一帆风顺的，难免有一些挫折的困难教学重点掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。教学难点阅读短文，获得相关的信息的能力。主要教法Teaching,Listening教学媒体Recorder教学过程Step1RevisionSomeSsgivesomeproblems.OtherSsgiveadvice.Problemsandadvice:1.IhavetostudytoomuchsoIdon’tgetenoughsleep.Whydon’tyougotosleepearlierthisevening?2.IhavetoomuchhomeworksoIdon’thaveanyfreetimetodothingsIlike.Whydon’tyougocampingwithyourfriendsthisweekend?Step2Presentationthenewwords1.relationn.关系；联系；交往e.g.Theirrelationseemedquiteclose.他们的关系看起来很亲密。2.arguev.争吵；争论e.g.Thecouplebegantoargueaboutthechild’seducation.那对夫妇开始就孩子的教育问题争吵。Step3Leadin一、通过问答一些有关家庭生活的问题来导入正题：1.Canyougetonwellwithyourfamily?2.Aretherelationsbetweenyourparentsgood?Step4ReadingWorkon3a:1.TellSstoreadthearticlein3aquicklyandtrytofindtheanswerstothesequestions:What’sSadandThirteen’sproblem?Howdoeshefeelathome?方法指导：带着问题，然后快速阅读短文，争取在较短的时间内，找到答案。学生们，按老师指导的方法进行阅读，并快速回答这两个问题。最后，教师让部分学生回答答案，并校对答案。2.Ssreadthearticleagainandfillinthechart.学生们认真阅读短文，并在表格中填出男孩SadandThirteen面临的问题，并填写出罗波特先生所给出的建议。和同学们一起校对答案。3.Ssreadthearticleagainandfillintheblanks.Step5Languagepoints1.MyproblemisthatIcan’tgetonwithmyfamily.getonwith和睦相处；关系良好相当于getalongwithe.g.Thechilddoesn’tgetonwellwithothers.那个小孩不合群。1.Insteadhewatcheswhateverhewantsuntillateatnight.Step6ExercisesIftimeisenough,dosomemoreexercisesonbigscreen.一、选词填空instead,argue,nervous,proper,explain1.Mycousinis_______infrontofstrangers.2.Hecouldnotcomeupwitha______answer.3.TheTVshowsareboring.Whynotplaycards_______?Step7Homework1.Readthearticleseveraltimesafterschool.课后反思教学成败得失及改进设想：
