山东省冠县武训高级中学高中地理必修3第一单元第二节自然环境和人类活动的区域差异(教案)【教学时间】:【教学目标】:1.能够说出不同区域的自然要素和人文要素
2.通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异,初步掌握比较区域的差异的基本方法
3.以我国的区域差异为例,从地图上提取信息,列出中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异,探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因
【教学重点】:比较区域的自然环境和人类活动的差异,并探讨其原因
【教学难点】:比较区域的自然环境和人类活动的差异,并探讨其原因
【课时安排】:2课时【教学过程】:(导入)(讲授)一、基础知识(一)区域差异1、形成原因2、表现(二)区域差异比较——日本和英国1、自然环境的比较(1)相似性(2)差异性产生的原因:具体表现:2、经济发展的比较(1)相似性(2)差异性产生的原因:具体表现:(三)我国的区域差异1、三大自然区的划分依据、名称2、三大自然区的界线3、三大自然区的差异比较重点解析:1、自然环境区域差异会影响到人类生产生活的哪些方面
解析:自然环境区域差异对人类活动的影响.表现在农业地域类型、生产和生活方式、风俗习惯、民居形态等方面的差异
2、英国和日本都濒临海洋,两国都属于温带海洋性气候吗
解析:英国位于亚欧大陆西侧,受西风带和北大西洋暖流影响,为温带海洋性气候
日本位于亚欧大陆东部,受季风环流的影响,北部为温带季风气候,南部为亚热带季风气候
3、日本和英国都是世界上工农业发达的国家吗
1提示:英国和日本都是以工业为主的国家,农业在经济中都不占重要地位,许多农产品都需要进口
4、日本和英国的工业布局都具有“临海型”的特点吗
提示:日本需要从国外进口原料和燃料,出口产品.利用沿海多优良港湾的有利条件,形成了“临海型"的布局形式;但英国资源丰富,工业接近原料产地,具有明显的“资源型”特点
5、根据日本和英国的产业