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碎片内容
归去来兮辞学案3新人教版必修5【要达成的目标】1、理清文章的行文思路
2、深刻体味诗人鄙弃官场，热爱田园的无限欣喜之情
【“教”与“学”过程】本堂课使用的电教手段1一、总体把握课文内容，理清文章的行文思路
行文思路：二、思考下面问题1、概括第一段的作者心情变化过程
2、第二、三段写陶潜隐居乡村的生活乐趣，从哪些诗句可以看出他有何乐趣
（1）（2）（3）（4）3、第四段写出了作者哪些感悟
从哪些句子可以看出来
（1）（2）（3）三、总结全文（在横线上填写一个四字词语）陶潜，是他的初衷，是他的节操，是他的追求，是他生活的保障，是他的生活情趣，是他人生的真悟
四、作业扩写“乃瞻衡宇，载欣载奔”
合理联想、想象，写一段文字描绘陶渊明归家时的形象
要用两种修辞，不少于200字
【课后反思】（教师写成败得失和改进措施，学生写学习体会和存在的问题）2教师个性化教案学生学习笔记
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
