山东省威海市二中高中政治政治生活9.2世界多极化不可逆转新人教版必修2一、温故知新一、温故知新1、当今时代的主题是什么？2、如何认识当今世界的和平问题？3、如何认识当今世界的发展问题？4、维护和平，促进发展的有效途径是什么？5、中国对建立国际新秩序的主张及意义是什么？二、目标导航：（一）课程标准要求：展示世界多极化趋势和国际竞争的特点。（二）学习目标要求：知识目标能力目标情感、态度与价值观目标★1、理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战。2、收集和分析当前各国综合国力竞争的材料，阐述面对激烈的国际竞争，我国必须加快发展。学生能从具体情境案例中，逐步学会结合材料分析提高运用辨证的方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、自主探索的能力。通过情境案例的探究学习，学生能逐步培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，逐步认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。三、教材导读：（一）课前导学——基础知识、自主探究（初读教材，划出考点）知识点一世界多极化的发展趋势1．当今世界的发展趋势（1）不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。（2）第二次世界大战后，形成了以对峙为标志的世界两极格局。（3）国际格局向多极化发展：20世纪80年代末到90年代初，两极格局被打破，国际格局向发展。目前，世界正在形成若干个力量中心。美国、、俄罗斯、、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。（4）发展中国家在世界多极化中的地位和作用：广大发展中国家是反对和、促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的，是我国在国际舞台上的。2．世界多极化趋势的形成(1)世界的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。(2)许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界地位，日本和德国正在努力跻身行列，中国坚定地走道路。3．世界多极化发展的意义(1)是的要求，符合各国人民的利益。(2)有利于世界与。4．国际斗争的焦点与的矛盾、与的斗争，将成为21世纪相当长一个时期内国际斗1争的焦点。知识点二抓住机遇迎接挑战1．国际竞争(1)表现：表现在各个领域，有经济竞争、竞争、军备竞争、竞争、竞争等。(2)实质：以和为基础的的较量。2．我国应对国际竞争挑战（1）原因：当今世界，各国之间的竞争越来越多地转向和领域。当前世界多数国家都以发展和作为国家的战略重点，努力增强自己的，力图在世界格局中占据有利地位。（2）措施：加快我国进程，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，增强，这是我国自立于世界民族之林的根本。（二）课中导学——重点难点、合作探究（精读教材，理解考点）知识点一世界多极化的发展趋势1、情景探究一：近年来，美国奉行的单边主义和先发制人的战略频频受挫，欧盟一体化进程加快，俄罗斯、印度、中国等国的综合国力不断增强，大国之间出现了既合作又竞争的态势。（1）材料反映了当今国际形势的什么特点？（2）结合政治生活的有关知识谈谈世界多极化的意义。知识点二抓住机遇迎接挑战2、情景探究二：世界多极化趋势在曲折中向前发展，大国关系总体保持稳定。今后一个较长的时期内，世界的基本态势将是一个超级大国与多种力量并存。大国之间的利益关系错综复杂，已经不再截然对立。大国之间既有竞争的一面，又有合作的一面。世界出现若干个政治经济力量中心。多极化趋势和总体平稳的大国关系，客观上为我国的发展提供了一个较为有利的国际环境。（1）当前国际竞争的特点是什么？（2）面对当前激烈的国际竞争环境，我国要想在激烈的国际竞争中掌握主动权，应该如何应付？2四、课后作业——巩固拓展1.近年来，经济上迅速崛起的日本和西欧，早已改变了对美国唯命是从的态度，日美经济摩擦频繁发生，美欧矛盾延绵不断，美国的单边主义已到处碰壁。这种情况表明()①国际形势由对话转向对抗②世界出现了多极化趋势③两极格局已经形成④有利于世界的和平与发展A.①②B.①④C．③④D.②④2．据最近美国《纽约时报》披露，美国为保持世界唯一超级大国地位，不惜将自己集团内的西方盟友视...
