八年级英语下册Module1Hobbies第一课时听说课教案题目Module1HobbiesUnit1Doyoucollectanything?教材分析本模块以爱好为题材，内容主要谈及个人兴趣和爱好及原因。通过听对话，介绍了集邮、弹琴以及听音乐等爱好，并且通过爱好这个话题，介绍了爱好在休闲娱乐以及个人成就等方面的作用。学情分析本节课的授课对象是初二学生，他们已具备一定的听说能力，对于所授内容有一定的知识储备，大部分同学思维活跃，乐于表现，但是语言准确度有待提高。教学目标知识目标1.Newwords:Collect,collection,tidy,tidyup,fan,stamp,takeup,allthetime等。2．Drillsandphrases.3.grammar:Thestructureofthesentences.能力目标通过听不同人的各种爱好，来辨别各种爱好，以提高同学们的听力能力和听力技巧。情感目标通过谈论爱好和培养对他人的不同爱好的尊重，维持良好的人际关系,教学重点1.Newwords:Collect,collection,tidy,tidyup,fan,stamp,takeup,allthetime等。2．Drillsandphrases.3．Listeningskills.4.Thefivekindsofstructuresofthesentences.教具课件PPT,录音机文化意识了解不同国家不同人群的不同的兴趣和爱好，尊重对方的兴趣和爱好，接纳对方的各种兴趣爱好并能更好的理解他人。教学过程Warm-up教师活动Step1:TheteachertellsthestudentsthatherhobbyislisteningtotheEnglishsongs,thenplaysthesongsforthestudents.T:Class,doyouknowmyhobby?S:No.T:MyhobbyislisteningtoEnglishsongs.Wouldyouliketolistentomyfavoritesongs?S:Yes.Thenshowthemtheteacher’sfavoritesongs.学生活动ListentotheEnglishsongs,enjoythemusic.目的通过给同学们展示老师的爱好---听英语歌曲，以活跃课前气氛，激发兴趣，同时，也是导入新知的一部分。Pre-listening教师活动Step2:HaveaFreeTalkTeachertalkswiththestudentsabouttheirhobbies.T:Whatisyourhobby?/Whatdoyoulike?S:…..T:Whydoyouenjoyyourhobby?S:….T:Whendoyoustartyourhobby?S:…T:Howoftendoyou…?S:…学生活动Talkwiththeteacherabouttheirhobbies,theycananswertheteacher’squestions.目的通过FreeTalk的形式，和同学们讨论他们的爱好。由于本模块的语法是五种基本句型，此五种基本句型在初一和初二上学期的学习中早已见过用过很多，只是没有进行系统的归类和讲解，在听力中不会造成太大的障碍，所以，在语法课中再进行系统讲解，不在此进行“呈现新知和机械性操练”的活动和训练了。直接导入听力。While-listening教师活动Step3:Leadinthelisteningandshowthemthequestions,thenletthemcomparethehobbieswiththeirhobbies:T:Now,class,Iknowyourhobbies,butdoyouwanttoknowTony’shobbies?S:Yes.Thentheteachershowthemthequestions:Listenandcompletethechart:whoToycarDollsFansStampsTicketsTonyTony’smumTony’sdad学生活动Listentotapeandthenfinishthechart.目的通过听力训练，提高同学们的听力能力，能准确的听辨不同人的爱好。并且通过和自己的爱好进行比较，进行说的训练。教师活动Step4:Leadinanotherlistening.T:Class,youhaveknownthehobbiesaboutTony’sfamily,doyouwanttoknowthehobbiesaboutTony’sfriends’?S:Yes.Thenplaythetapeforthem.Andshowthemthequestions.Listenandanswertheirhobbies:Lingling’shobbyDaming’shobbySally’shobbySally’splan学生活动Listentothetapeandanswerthequestions.Andtalkabouttheirhobbies.目的通过听力二的训练，加大难度，进一步的练习同学们的听力技巧和策略，以提高听力能力。听完后进行一个说的练习，以提高同学们的口语表达能力。Post-listening教师活动Step5:Readthematerialsandfindtheirhobbiesandwhytheyhavesuchhobbies.Thentrytoretellthedialogue:学生活动Readthedialogueandfindthesentencesabouttheirhobbies.Trytoretellthedialogue.通过朗读对话，寻找含有他们爱好的句子，读熟。DamingSallywhySally’splanhobbies目的再读对话，尝试复述对话。练习读说能力。教师活动Step6:GroupworkLeadthestudentstotalkabouttheirclassmates’hobbies,andhaveanact...
