9AUnit3TeenageproblemsComicstripandwelcometotheunit教学内容：Comicstripandwelcometotheunit课时:Period1设计者：审核：教学目标：1.谈论中学生在学习、交友和与家人的关系上等方面所遇到的问题2.思考个人问题及解决问题的方法I．课前预习准备：1．预习提纲：a.根据词汇表自己学习生词teenagemaddisturbcommunicationsurveyb.听录音学习Comicstripc.让学生通过查阅资料或者通过互联网来了解青少年问题2．完成下列练习A）Answerthefollowingquestions.1）DoesEddiehaveaproblem?Whatisit?2）DoesHobogiveEddieanysuggestions?Whatarethey?B)ListentothetapeandtrytoreciteComicstrip.C)总结青少年常常遇到的烦恼有哪些II．教学内容组织和教学设计环节一、教学重点和难点1）中学生面临的一些烦恼与问题2）思考青少年个人问题及解决问题的方法二、教学步骤1）Dailytalk用对话的形式导入T:Doyouthinkyouarefat?Ifyouthinkyouarefat,whatwillyoudo?Rightnow,Eddiehassomeproblemwithhim.Let’sseewhathewilldo.2）播放Comicstrip的录音，让学生完成预习时提的关于Comicstrip的问题，学习相关语法3)呈现一些准备好的图片给学生，所表现的就是青少年常常遇到的烦恼。（1）一个被家长训斥的孩子（2）一个很胖的孩子。。。。鼓励学生进行讨论学生独立完成课本上的练习P434)学生展示并讲解getfatbeonhaveenoughtimetodosth.feeltired/lonelydrivesb.madtrymoreexercisegetenoughsleephaveclosefriendstotalktoworkallday5）活动学生两人一组编对话，询问生活中遇到的问题和解决方法6）.作业III.知识的连接与拓展enough的用法Itisadj.forsb.todosth.e.g.It’sunhealthyforyoutoeattoomuch.muchtoo,toomuch,toomany的区别IV.知识的过关与检测一、英汉互译1.睡眠充足2.有足够的时间做某事3.lookgoodonsb4.getfat5.betoonoisyathome二、选择所给词适当形式填空feellonelyfromtimetotimegetfatdealwithbetoonoisy1)Eddieis_______nowbecausehejustsleepsandeatseveryday.2)Theycometoseeus____________.3)Theoldladylivesaloneinthecountry,soshealways_________.4)Itusedto________athome,that’swhyIprefertostayoutlate.5)Heaskedhisuncleforhisadviceonhowto________theproblemsofstress.教学反思及不救措施：
