Unit4IlikemusicthatIcandanceto
TheFifthPeriodSectionB2a–2e&GrammarTeachingaims(教学目标)一、(1)听、说、读、写以下词汇:sense,pain,reflect,amazing,pity,total,master,praise,national,wound(2)了解以下词或词组的含义:intotal,recall二、通过学习,口、笔头掌握下列句型:1
Thepiecewhichwasplayedontheerhuespeciallymovedme
ThemusicwaswrittenbyAbing,afolkmusicianwhowasborninthecityofWuxiin1893
Today,Abing’sMoonReflectedonSecondSpringisapiecewhichallthegreaterhumastersplayandpraise
能读懂2b中的文章,进一步掌握由that/who引导的定语从句
能在文中每段的支持性细节的帮助下,了解文章的大意
四、通过小组间的相互合作活动,增长知识,提高审美鉴赏能力
Difficulties(难点):本课的知识点
Teachingsteps(教学步骤)1
Warm-upandrevision(课堂热身和复习)Review
TalkaboutAbing
教学设计说明:复习旧知,导入新课
TranslatethefollowingintoEnglish:1
最动人的一首曲子3
总共;合计4
查阅…的历史5
演奏许多乐器6
以…而闻名7
在他的一生期间folkmusiconeofthemostmovingpiecesofmusicintotallookupthehistoryofplaymany