5点击新材料【教学目标】：1．知识与技能:初步了解一些新材料（如纳米材料、超导材料、形状记忆合金、隐性材料等）的一些特点及其应用
2．过程与方法:通过了解新材料的一些知识，关注前沿科学的新进展，体验科学技术的神奇力量
情感态度价值观:通过对新材料的了解和认识，激发学生学习积极性
【教学理念】：重点:学会用天平和量筒测固体和液体密度的原理和方法
难点:使学生通过实验能对密度的物理意义加深理解
教学方法:归纳法【教学过程】：一、引入新课:师：在前面学习测量时学习到了一些常用的单位，我们学过的最小的长度单位是什么
生：纳米师：纳米与米的换算关系是怎样的
生：1nm=10-9m二、新课教学1、纳米材料纳米是长度单位，大小为十亿分之一米
当材料的微粒小到纳米尺寸时，材料的性能就会发生显著变化
例如，黄金在正常状态下呈金黄色，而它的纳米颗粒却变成了黑色，且熔点显著下降
纳米材料通常是以制成材料的基本单元大小限制在0
1――100nm范围的材料
纳米技术在工业、农业、能源、环保、医疗、国家安全等各个方面都有广泛应用
用纳米技术做成的“量子磁盘”，能作高密度的磁记录，每平方厘米内可储存3万部《红楼梦》的信息
物质是由原子构成的，其性质依赖于这些原子的排列形式
如果我们将煤炭中的原子重新排列，就能得到钻石；如果向沙子中加入一些微量元素，并将其原子重新排列，就能制成电脑芯片；而土壤、水和空气的原子重新排列后就能生产出马铃薯
听起来是不是有点玄
不过这决非天方夜谭，如果你能走进纳米世界，了解纳米技术，就会知道上述目标的实现指日可待
2、超导材料1911年，荷兰物理学家昂内斯，在做冷冻汞的实验中发现，当温度降至4
2k时，汞的电阻会突然变为零
材料的这种特性称超导性
超导材料的应用前景非常宽广，若用它来输电可大大节约能源和材料3、形状记忆合金在发生了塑性变形后，经过合适的热过程，能够回复到
