高中政治货币教案 新课标 人教版 必修1VIP免费

货币【重点难点突破】1.商品的使用价值、价值、交换价值、价格的内在联系：决定使用价值对立统一价值决定交换价值具体形式价格表现形式（商品价值）（货币）商品货币表现2、商品、货币、纸币的区别与联系：比较商品货币纸币区别表现形式多种多样金、银纸产生时间先后最后本质价值一般等价物货币符号是否有价值有有无联系货币是商品交换发展到一定阶段的产物，纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。3．商品交换与商品流通的区别(1)商品交换是物与物直接交换，其公式是商品—商品，商品流通是指以货币为媒介的商品交换，其公式是商品—货币—商品；(2)商品交换一般在货币产生前，而商品流通则是在货币产生后；(3)商品交换的买、卖是同时进行的，双方只要满意就可成交，而商品流通的买、卖在时间、空间上是分离的。4．物价与通货膨胀通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨并非都因通货膨胀引起的。（1）引起通货膨胀的主要因素有：(参考下8)（2）影响物价变化的原因除了通货膨胀外还有①商品的价值（成正比）②货币本身价值的变化（成反比）③国家的宏观调控（政策性调价，理顺价格关系）引起纸币发行量增加④供求关系⑤消费者的购买力⑥新鲜商品的新鲜程度（商品的使用价值）⑦投资和消费需求过热；⑧价格管理松驰，出现乱收费、乱涨价。5．通货膨胀与通货紧缩的联系与区别联系：第一，都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，即流通中实际需要的货币量与发行的数量不平衡造成的。第二、都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此，必须抑制。区别：第一、含义及实质不同：通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨的经济现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。通货紧缩是指物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象。其实质是社会总需求小于社会总供给。第二、表现不同。通货膨胀时，经济过热，需求膨胀，物价上涨。通货紧缩时，各类物价指数出现较长时间持续下降。国际国内需求增长乏力。第三、形成动因不同。引起通货膨胀的主要因素有：A纸币发行量过大，超过流通中所需要的货币量；B纸币流通周转速度加快；（在某一特定的时期，由于担心涨价，人们把手中的货币尽快出手抢购，使货币的流通速度加快）C产业结构产品结构不合理，出现短缺商品；D固定资产投资规模过大。引起通货紧缩的原因有：A宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩是主要原因，市场由卖方市场向买方市场转变；B长时间、大范围的价格下降，造成了企业经营困难，影响了投资者的信心，使就业率下降，居民的收入用心爱心专心降低；C低价倾销和恶性竞争，消费需求持续不振，货币供应量增长乏力；D固定资产投资增长缓慢，经济结构不合理的矛盾更加突出；E国外经济危机影响导致国际需求增长乏力，且与国内需求不足相重叠。第四、危害性及解决措施不同。通货膨胀会造成社会经济生活秩序混乱。措施：A要大力发展农业生产，增加有效供给；B要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧和量入为出的财政方针，努力增收节支，同时要加强对预算外资金的管理；C要控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长；D要深化流通体制改革，加强市场体系建设，减少流通环节，降低流通费用。通货紧缩时，在一定程度上对人民生活有好处，但会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，不利于企业的正常经营，对经济的长远发展和人民群众的长远利益不利。措施：A降低利率，刺激社会投资，增加货币的供应量；B鼓励消费，加快货币周转速度；C发行国债，加大基础设施投资力度，扩大社会总需求；D加快产业结构的调整，加速产品的升级换代，吸引社会消费，减少产品的积压。综合运用投资、消费、外贸出口等措施来拉动经济增长。（主要是扩大内需）。【误区分析】1、2只羊=1把石斧，在这一等式中，交换双方的商品地位是相同的。简析：在这一等式中，交换双方的地位是确定的，不同的，等式左边的是被表现价值的商品，等式右边是表现其他商品价值的商品。因与左边商品的价值相同，故称之为等价物。在这一等式中，只能是右边的商品(等价物)表现左边商品的价值，不能反过来说。2、纸币作为货币符号，能...