第五课我国的人民代表大会制度核：高一政治组2009年3月13日学习目标：（一）知识目标1、知道人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会的主要职权。2、了解人民代表的法律地位、权利和义务。（二）能力目标1、联系我国人民民主专政的国家性质和我国的国情，充分认识人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。2、坚持理论联系实际，开展社会调查，通过采访人民代表，深入理解热模拟美代表与人民的关系。（三）情感、态度与价值观目标通过学习，提高对坚持人民代表大会制度的必要性的认识，增强政治责任感。教学重点、难点：人民代表大会知识链接：第二单元我们学习了有关我国政府即我国的行政机关的一些相关知识，本单元我们学习有关社会主义民主政治的相关知识。第五课是有关我国政体的一些知识。。第一框就学习人民代表大会即我国的权力机关的的一些常识内容。知识梳理：一、人民怎样当家作主——探究与共享二、人民行使国家权力的机关：和1、我国人民行使管理国家事务权力的方式2、全国人民代表大会(1)性质、地位:全国人民代表大会是。全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其他国家机关都，，并。(2)职权:全国人民代表大会及其常务委员会行使、、、。(3)常设机关：。在全国人民大会闭会期间，全国人大的由全国人大常委会行使，以便更好的发挥最高国家权力机关的作用。3、地方各级人民代表大会——是，他们与一起构成我国国家权力机关的完整体系。三、肩负着人民的重托1、人大代表的法律地位人民代表大会代表是的组成人员。2、人大代表的产生方式和任期（1）人大代表产生的方式:。其产生方式有两种。即和间接选举。（2）全国各级人民代表大会的代表每届任期年。3、人大代表的权利和义务（1）人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使管理国家的权力。人大代表在行使管理国家权力时，除、外，还享有和。①提案权：②质询权：（2）人大代表的义务人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助，与人民群众保持，听取和反映，努力，，并。互动探究：1.我国人民如何行使国家权力？其行使国家权力的机关是什么？改错：1.我国人民直接行使管理国家的权力。2.在我国，人民代表大会是最高国家权力机关。2.全国人民代表大会的地位、性质如何？它都具有哪些职权？其常设机构是什么？改错：人大常委会在人大闭会期间，行使人大的职权。3.地方人民代表大会的性质、地位及职权各是什么？4.人民代表大会代表的法律地位是什么？其产生方式及任期各是怎样的？人大代表都有哪些权利和义务？归纳小结：拓展探究1.人大的监督权与公民的监督权有什么不同？（提示：从监督的对象来考虑）2.权力机关与立法机关的区别有什么不同？（提示：全国与地方的不同）3人民、人大代表与人民代表大会的关系。（从他们的产生及职责）人民课后练习人民代表大会人大代表（考察点：人民代表大会的权力）1——2题1.第十届全国人大及其常委会5年来共听取并审议国务院、最高人民法院、最高人民检察院的41个专项报告，15个决算，审议和计划执行情况报告。这体现了人民代表大会的（）A.监督权B.立法权C.任免权D.决定权2.国务院机构改革的方案的审议通过，表明全国人大在行使（）A.任免权B.监督权C.决定权D.立法权3.2007年全国人大会议期间，为了更好的反映民意，部分人民代表在网上利用QQ、email、Blog(博客)等现代信息交流方式征求网民的意见，并及时予以反馈，深受网民的欢迎。这表明（）人民代表由人民选举产生人民代表对人民负责人民代表的发言不受追究人民代表受人民监督A.B.C.D.4.中医药是我国独特的重要卫生资源，对中华民族的繁衍昌盛作出了突出贡献。巍保护中医药的知识产权，近年来不断有全国人大代表在“两会”期间提出相关的立法议案。这表明人大代表是在（）（考察点：人大代表的权力）A.行使提案权B.制定相关法律C.提出相关质询D.协助法律实施5.下列对全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的不同点的理解，错误的是：（）（考察点：人民代表大会的性质及职权）A.都是国家权力机关B.都是立法机关，行使立法权C.其代表由人民民主选举产生D.都为民负责，替...
