公开课教案：2.2民主决策：作出最佳的选择一、教学目标（一）、知识目标1、识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义2、理解民主决策的方式和意义3、运用实例公民参与民主决策的意义（二）、能力目标：增强理论联系实际分析问题的能力，提高公民参与民主决策的能力（三）、情感态度与价值观：（1）引导学生在合作探究的学习过程中体会民主决策的重要性，感受现代社会民主精神和民主制度的力量，为确立民主意识打下一定的认识基础。（2）通过学习培养学生参与民主决策的意识和责任感二、教学重难点1、教学重点民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义2、教学难点民主决策的方式和意义三、教学方法（1）启发式教学法：借助两会召开及手机漫游费听证会等,层层设疑深入，充分调动学生思维积极性，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。（2）体验式教学法：通过创设模拟取消手机漫游费听证会,使学生在思考中体会民主决策的重要意义,体会民主决策的重要性。四、教学过程（一）导课明翰林书院的大门两侧有一副对联，上联是“风声雨声读书声声声入耳。”下联是“家事国事天下事事事关心。”古人就知关心国家大事，你们关心了吗？现在两会刚刚结束，谁知道是哪两会？两会之所以备受关注，其中一个重要原因就是两会涉及政府的决策问题，它牵涉社会各阶层的利益。作为普通老百姓也能通过种种形式来影响政府的决策者，促使他们作出正确的决策，这就是民主决策。本节将进一步学习这方面的内容。（二）进行新课教师活动：请同学们看教材第19页漫画，并思考讨论：你赞成哪种决策观点？说说你的理由。学生活动：阅读课本，思考讨论。教师活动：总结点评：第二种观点充分发扬了民主，倾听群众意见，公民能够参与决策过程，这样形成的决策集中民智、反映民意，体现人民根本利益，是科学合理的。第一种观点恰好相反，是不可取的。下面我们就学习公民参与民主决策的方式问题。1一、参与民主决策的方式1、间接参与决策通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，是公民间接参与决策的方式。它要求选出的决策者必须代表民意、反映民情、体现人民利益。2、直接参与决策两会召开前，社会对两会的关注持续升温，有关两会热点话题的民意调查吸引了越来越多的人参与。（转变经济发展方式，选举法修改，收入分配，反贪肃贿，楼市调控，网络问政，上学看病就业，低碳经济，户籍改革，养老保险等）人们期待，即将召开的两会对这些关系国计民生的热点作出回应。思考：这体现哪种民主决策方式？（1）通过社情民意反映制度参与民主决策思考：社情民意反映制度指什么？它有什么必要性和重要性？我们可以通过哪些途径反映？社情民意反映制度，就是公民向决策机关反映意见、提出建议。反映意见、提出建议的方式包括通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体、编辑手机短信、通过网络发表建议等。作用：拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提，有助于决策反映社情民意。材料：2007年12月16日，在厦门海沧区的PX项目在逾八成市民的强烈反对下，停止兴建。2010年1月24日，广东佛山数百人戴口罩“绿色”游行反对垃圾焚烧，使得广州番禺区垃圾焚烧发电厂项目在周边居民的强烈反对下宣布暂停，由此启动了关于垃圾处理方式及选址的全区大讨论，都充分体现了社情民意在政府决策，特别是涉及民生的重大工程建设中被采纳。注意：反映意见、提出建议要遵循法律、规则和程序，反映情况要真实，不得任意夸大事实。（2）通过专家咨询制度参与民主决策。材料一：在奥运会主场馆"鸟巢"决策之初，就已经有中科院的专家提出反对意见，认为不该如此奢靡；然而工程还是上马了，领导们不听专家的意见。再后来直到四个院士上书国务院，认为应该节俭办奥运，"鸟巢"的部份工程可以不建，这才让"鸟巢"得以"瘦身"。材料二：化长江之害为长江之利，是几代中国人梦寐以求的愿望。上世纪末，国家成立三峡工程领导小组，组织14个专家组进行研究论证。经过专家反复勘察、研究、试验、论证，最后国务院总理向七届全国人大五次会议提交修建三峡工程的议案，并在会议上获表决通过...
