装在套子里的人学案2新人教版必修5【要达成的目标】1、体会人物语言描写对突出人物性格的作用
2、学习领会作品中幽默讽刺手法
【“教”与“学”过程】本堂课使用的电教手段1一、研习课文1、找出课文中对别里科夫经典性语言描写的句子或片断
口头禅：集中描写的部分：2、朗读品味以自行车事件为例进行赏析、体会语言描写对突出人物性格的作用
分角色朗读（“第二天——哈哈”），再鉴别谁读得最好，并说明为什么
3、别里科夫是怎么死的
他的死说明了什么
4、华连卡姐弟是怎样的人
从这两个人物身上我们可以体会到什么
25、课文最后一句话有什么深刻含义
二、艺术手法本文最主要运用什么手法来突出人物形象的
结合文章分析
三、总结请用一副对联来总结别里科夫的一生
四、作业1、你看过或听过的胆小怯弱、畏首畏尾这种性格的人的哪些经典的语言
也可以自己写一些，三言两语即可
2、用幽默讽刺的手法描写生活中的一个人物，或选一幅较幽默的漫画写一段话，练习幽默讽刺的手法
【课后反思】（教师写成败得失和改进措施，学生写学习体会和存在的问题）教师个性化教案学生学习笔记
