第二课：我国公民的政治参与【教学要求】比较不同选举方式的特点，表达公民依法行使民主选举权利的正确态度，感受社会主义公民民主权利的真实性。(注意考选择题)【问题导学】1、教材中介绍了哪四种选举方式？2、直接选举和间接选举的含义、优点、缺点是什么？？（学法指导：直接选举和间接选举的含义、优点、缺点可不可以对比来理解？）3、等额选举和差额选举的含义、优点、缺点是什么？4、采取什么样的选举方式，受哪些因素的影响？（记忆）5、我国在相当长的一段时间内将采用什么样的选举方式？为什么？（记忆）6、我们为什么要珍惜自己的选举权利？我们应怎样珍惜自己的选举权利？（记忆）【基础知识预习与巩固】1、各种选举方式的区别选举方式含义优点缺点直接选举间接选举等额选举差额选举2、采取什么样的选举方式，在不同时期、不同地区，受到、、等具体条件来确定。3、我国选举制度的发展历程表明，选举方式的选举必须体现，并与、相适应。我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合广大人民根本利益的选举方式。根据我国处于社会主义初级阶段的基本国情，面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况，我国将在相当长的一段时间内采用与相结合的选举方式。4、（1）选民参加选举的和，是影响的重要因素。（2）是否积极，是衡量公民、的重要尺度（3）怎样，如何投出，是公民1和高低的体现。【典型例题分析】我国目前县、乡两级人大代表的选举均实行直接选举，这是基于（）①我国政治、经济、文化的发展②我国幅员辽阔、发展很不平衡的状况③公民的民主意识有所增强④公民的政治参与能力有了很大提高A①②③B①②④C①③④D②③④（解析）：一个国家采取什么样的选举方式，在不同的时期、不同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定，故选①③④。②说的是我国直接选举与间接选举相结合的原因，故不选。某县人大代表换届选举中，选民明确提出，不了解的候选人不选，不办实事的候选人不选，不替百姓说话的候选人不选。这“三不选”表明（）A、选举权是公民的基本权利B选民的民主意识明显增强C、我国的选举制度已经完善D、人大代表是由选民直接选举产生（解析）A这句话正确但材料没有体现，C我国的选举制度有待于继续完善，D只有县级及县级以下的人大代表才是直接选举。“三不选”说明公民的民主意识在逐步增强，所以选B。【合作探究】1、阅读16---17页我国人大代表选举方式的变化材料，分析说明：（1）1953年首次普选，乡镇人大代表实行直接选举，各级人大代表实行等额选举。2007年，县乡人大代表实行直接选举，各级人大代表实行差额选举。你认为发生此变化的原因可能有哪些？2、（1）阅读17页的“相关链接”说明：目前我国的直接选举活动有哪些？（2）有的同学认为目前我国的任何选举都应该实行直接选举，你认为如何？并说说你的理由。3、“选举与我无关”，“选谁都可以”的想法是否正确？为什么？【课堂练习】21、六合区（相当于县级）人大进行换届选举工作，全区80多万选民亲自投票选举产生了近300名新一届县人大代表，此选举方式是（）A、直接选举B、间接选举C、等额选举D、直接选举与间接选举相结合2、在选民较多、分布较广的情况下，适合选择以下哪种选举方式（）A、直接选举B、间接选举C、等额选举D、差额选举3、在下列选举方式中，能为选民行使选举权提供选择余地，在被选举人之间形成相互竞争的选举方式是……（）A.等额选举B.差额选举C.直接选举D.间接选举4、新中国成立初期，我国只在乡镇一级实行人大代表的直接选举。这因为（）A我国是人民民主专政的社会主义国家B我国经济文化落后、交通不方便，人民群众的民主素养不高C我国的政治、经济、文化的巨大发展，特别是公民政治参与能力的巨大提高D乡镇级的人大代表与公民的关系最为密切，最能代表公民的利益。【课后巩固练习】一、判断1、我国现阶段采用直接选举和间接选举相结合的选举方式。（）2、等额选举的当选者已事先“内定”。（）3、选举与中学生关系不大，选谁都可以。（）二、单项选择题1、某镇在正式选举镇长前，以竞选的方式对镇长候选人进行民意测验。在镇长候...
