第五章透镜及其应用第二课时一、教学目标1.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。2.探究并知道凸透镜成像的规律。3.了解凸透镜成像规律的应用。重点目标23难点目标3二、自学指导1.学生自主学习资料P26实验探究有方法。2.在自主学习的基础上，不懂的小组讨论，不能解决共性问题老师统一点拨。三、教学过程1.学生自主学习资料P26实验探究有方法。2.在自主学习的基础上，不懂的小组讨论，不能解决共性问题老师统一点拨。四、重点点拨凸透镜成像规律记忆口。焦点以外，物近像远像变大，物远像近像变小，物像同向运动。焦点以内，物距变小像距变小像变小，物像同向运动。凸透镜成像规律实验注意事项①实验中如何粗略测量凸透镜的焦距？有哪些测量凸透镜焦距的方法？方法一让凸透镜正对太阳光，拿一张纸在透镜的另一侧来回移动，直到纸上的光斑变到最小，最亮测出凸透镜到这个最小最亮光斑的距离就是凸透镜的焦距。②在光具座上一次放置凸透镜、蜡烛和光屏后，要调整它们的高度，使蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度，这样做使像成在光屏中央。③为了便于观察实验现象，实验环境应该较暗。④若点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，可能的原因有哪些？蜡烛放在了凸透镜的焦点以内。蜡烛放在了凸透镜的交点处。烛焰、透镜中心、光屏中心不在同一高度。凸透镜能成实像，但由于物距较小，像距较大，光屏调不到像所在的位置。⑤若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的上半部分，光屏上的像有什么变化？仍可以成完整的像，只是亮度减弱了一些。⑥实验过程中，蜡烛燃烧逐渐变短，导致光屏上的像逐渐向上移动，为使烛焰的像仍成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，有哪些调节办法？将光屏向上移动；将蜡烛向上移动；将凸透镜向下移动。⑦实验时，相对于光具座的长度、凸透镜的焦距不宜过大，如果过大，可能使实验中某些步骤无法完成，为什么？焦距过大，当物体靠近凸透镜时，像距很大，即使光屏移动到光具座的终端，可能也接收不到像。⑧某实验小组将蜡烛换成LED灯，光屏换成带有方格的光屏。蜡烛换成LED灯的优点是：亮度高，成像清晰稳定，现象明显，形状直观，减少污染，更加安全。便于比较像的大小。⑨实验中，当凸透镜成实像时，如果把一个近视眼镜放在物体和凸透镜之间，则光屏应向什么方向移动，才能在光屏上重新得到清晰的实像？近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光有发散作用，像点是折射光线的会聚点，当入射光线发散一些后，折射光线的会聚点肯定要远离凸透镜一些，所以光屏应向远离凸透镜的方向移动。
