高中语文 《雷雨》导学案B 新人教版必修4VIP免费

《雷雨》导学案B新人教版必修4一、探究性学习：（C级）1、个性化语言特点语言是构成剧本的基础，戏剧的人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等，是人物心理、动作的外现。因此，鉴赏剧本，品味人物语言至关重要。而品味人物语言的第一步就是要学会品味个性化的人物语言。所谓个性化，是指受人物的年龄、身份、经历、教养、环境等影响而形成的个性特点。由此我们可知，个性化语言能够准确地表达人物的思想感情。Ⅰ、高度个性化（1）示例：周朴园对侍萍的身份有四次发问：1．“你——你贵姓？”2．（抬起头来）“你姓什么？”3．（忽然立起）“你是谁？”4．（徐徐立起）“哦，你，你，你是——”明确：周朴园的第一问，用词文雅。为了显示自己的知识和教养而特意用“贵姓”来问，以突出自己的身份。当他怀疑对方的真实身份时，便一改文雅问法而为直接询问，“你姓什么？”表现出对下人一副不屑的样子。当他相当怀疑此人就是当年的梅侍萍时，便像疯狗一样跳了起来，怀着一丝侥幸心理问，“你是谁？”这充分显现了他的怀疑和紧张。当他断定眼前这人就是梅侍萍时，他完全被吓呆了，甚至连跳起来的力气也没有了，慢慢站起语不成句地问：“哦，你，你，你是——”这更表现了周朴园的恐惧、焦虑和失态。这四问，语言高度个性化，从开始极力显示自己的贵族风度，到最后的失态表演，步步深入，一层一层地揭去了周朴园的伪装，深刻揭露了他的虚伪性。（2）试分析下列台词的含义：“（大哭）这真是一群强盗！（走到周萍面前）你是萍……凭——凭什么打我的儿子？”学习反思：Ⅱ、丰富的潜台词潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思，即语言的表层意思之内还有含有别的意思。通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界。（1）示例：周朴园（汗涔涔地）哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园（抬起头来）你姓什么？鲁侍萍我姓鲁，老爷。明确：“你姓什么？”的言外之意就是：你怎么知道的这么多？也是同样的道理。再看“你姓什么？”的言外之意就是：你怎么知道得这么清楚？1（2）试分析下列潜台词的言外之意A鲁侍萍老爷问这些闲事干什么？①周朴园这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍亲戚？②周朴园嗯，——我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍哦，——那用不着了。③周朴园怎么？鲁侍萍这个人现在还活着。④言外之意就是：①②③④B可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。①C周朴园：好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！鲁侍萍：什么？②D周朴园：什么?鲁大海？他！我的儿子？③言外之意分别是：①②③学习反思：2、《雷雨》中有多出破折号，这些破折号起着不同的作用，请试分析下列各处破折号的作用。（提示：有解释说明、转移话题、声音延长、阻断停顿等作用）①“哦。——老爷没有事了？”→﹝﹞②“你——你贵姓？”→﹝﹞③“不过是——他很大了，——并且他以为他母亲早就死了的。”→﹝﹞④“我——我——我只要见见我的萍儿”→﹝﹞⑤“你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——”“你现在还——”→⑥“我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。”→﹝﹞⑦“你叫警察杀了矿上许多工人，你还——”→﹝﹞二、基础联系（B级）1．下列加点字的读音，有错误的一项是…()2A郁热(yù)沉吟(yǐn)汗涔涔(jīn)B伺候(cì）惊愕(è)昧良心(mèi)C离间（jiàn)卑鄙(bǐ)哭哭啼啼(títí)D谛听(dì)烦躁(zào)规规矩矩(juju)2．下列句子，没有错别字的一项是………()A．你看这些傢俱都是你从前顶喜欢的东西。B．顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。C．侍萍的像貌有一天也会老得连你都不认识了。D．侍萍走头无路，跳河自尽，幸而被救，从此流落他乡。三、课外延伸（D级）阅读《雷雨》第一幕中的一个片断，回答后面的问题周朴园(向四凤)倒了来。四凤走到左边倒药。周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢?周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪，低声)你喝了，就会完全好的。(见四凤犹豫，指药)送到太大那里去。蘩漪(忍顺地)好，先放在这儿。四凤放下药碗。周朴园(①)你最好现在喝...