“提高企业经济效益”教案一、教学目的和要求。1、知识与技能：了解提高企业经济效益的重要性，掌握经济效益的含义以及提高经济效益的方法。2、过程与方法：运用经济效益的有关知识分析经济建设中的一些实际问题。3、情感、态度与价值观：通过本课学习，使学生理解党的路线、方针和政策，培养学生效益的观念、竞争观念，正确认识企业的兼并和破产，企业的兼并和破产是市场经济发展和企业改革的必然结果。[教学重点]提高企业经济效益的主要方法和途径[教学难点]企业的兼并和破产[教学方法、手段]阅读法讲授法提问法讨论法[教学过程]1.新课导入企业是以赢利为目的而从事生产经营活动的组织，要赢利就必须讲求经济效益，那么什么是经济效益、什么是利润？二者之间是什么关系？怎么提高企业的经济效益？这将是我们这节课要学习的问题。2.开始教学（四）提高企业经济效益（板书）一、经济效益的含义（板书）首先我们应该弄清楚几个概念（学生阅读课文回答后归纳以下几个概念）1、企业生产总值（板书）：企业在一定期间内（一年），所生产出的使用价值总量，用价值表示，即企业的生产总值。（板书）体现的是企业在一定时期内生产的适合社会需要的劳动成果的价值形式。2、企业生产成本（板书）：1生产过程中人力和物力的消耗，用价值表示，即企业的生产成本。（板书）是企业在一定时期内（通常以一年为期），生产过程中人力和物力的消耗在价值形式上的表现。3、企业经济效益（板书）企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。（板书）企业的经济效益实质上就是企业的劳动成果与劳动消耗的比例关系，简单说就是“所得”与“付出”或“产出”与“投入”之间的比例。用公式表示：从公式中我们可以看到：生产总值和生产成本的比例关系大小直接影响到经济效益的好坏，请同学们根据下面的数据判断，哪个公司的效益高？固定资产实现利润原材料消耗流动资金（工资等）甲公司5000170015002000乙公司5000170020002500（学生分析后教师归纳）很明显，两家企业固定资产相同，利润也相同，但是，乙的原材料消耗、流动资金等都比甲公司要高，因此，乙公司的生产成本比甲公司要高，甲的经济效益高。由此我们可以得出什么结论？（学生讨论）提高企业的经济效益，就是要降低企业的生产成本，以最小的资源消耗，生产出最多的适合市场需要的商品和劳务，从而满足社会的需要。4、企业利润（板书）：生产总值与生产成本的差额，即利润。（板书）企业的利润和企业的经济效益是不是一回事？（学生讨论）企业的利润和经济小时是既有联系又有区别的，请大家先比较两者的区别：2（1）两者的含义、内容不同：利润是指企业生产总值超过生产成本的差额。经济效益是指企业生产总值与生产成本之间的比例关系。（2）两者的公式不同:通过比较，我们可以知道企业的利润和经济效益是不能划上等号的，两者之间的关系可能出现下列十种情况：（媒体展现图表）企业利润生产成本经济效益增加不变提高增加降低提高增加幅度大于增加幅度提高保持不变降低提高减少幅度小于减少幅度提高增加幅度小于增加幅度提高减少幅度小于减少幅度降低增加幅度等于增加幅度不变减少幅度等于减少幅度不变为零增加、减少、不变均为零通过图表的比较，我们可以认识到：企业利润增加，并不意味着经济效益的提高。只有在成本一定的情况下，获得更多的利润才是经济效益的提高，如果只是单纯依靠增加投入使利润增加，就会出现哪些情况？下面请大家来分析一道题：（媒体展示）某企业去年投入500万，获利100万，今年扩大投入为1000万，获利150万，请问这家企业的经济效益如何？若今年获利200万、250万又分别是什么样的情况？（学生讨论、分析）一是经济效益的提高；二是效益稳定；三是效益降低。（教师归纳）企业生产投入增加、产品数量增加，获得利润，并不意味着企业经济效益一定提高，但如果企业不赢利，就无所谓经济效益，经济效益的提高有赖于企业利润的增加，因此，赢利是企业经济活动的目的，提高企业经济效益是企业一切经济活动的根本出发点。那么提高企业的经济效益对我国这样一个经济、文化比较落后的国家有什么重要的意义？（学生讨论后教3师归纳）...
