课时教案总第21课时课题短暂的隋朝教学目标(目的)识记隋朝建立、工程建设和暴政表现;分析大运河的开凿目的和作用
教学重点、难点重点:隋的统一及意义;陈炀帝的暴政
难点:对隋炀帝下令开凿大运河目的及历史作用的分析;隋朝强盛却迅速灭亡的原因
备注教法:以归纳分析为主,以补充材料为辅
教学过程及板书要点新课引入:公元6世纪后期,隋朝的建立并完成统一,结束了长达三百多年分裂割据的魏晋南北朝时期,中国历史开始进入封建社会的繁荣时期——隋唐
而短暂的隋朝,其完成统一、兴建重大工程及开创若干重要制度,却深刻地影响了后世
教学过程:第一节短暂的隋朝一.隋的建立和统一1.建立:时间、创建人、都城、方式(外戚夺权)
2.统一:(时间:589年)
(1)原因:①条件成熟:魏晋南北朝后期,各族人民共同生活,互相融合
②经济基础:北方农业的恢复与发展
③渡江准备:隋文帝加强军队建设(隋文帝的杰出政治才干——开皇之治)
④对手衰落:陈朝君臣腐化,政治腐败,军队纪律松驰
引用:杜牧的《泊秦淮》:“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
”(2)意义:结束了南北长期分裂的局面,有利于国家统一、安定和社会发展,也为唐的强盛奠定了基础(类似秦与汉的关系)
(3)结论:勤政、改革、自强,才能走向成功;统一是国家强盛的前提
二.隋朝的建设1.兴建两都隋文帝时修大兴城和隋炀帝时修洛阳城,都是宇文恺设计
两都的兴建,统一是前提,实力的体现,唐朝时扩建
影响:为唐朝商业繁荣和对外交往创造条件
2.广设仓库洛口仓(河南巩义)、含嘉仓(河南洛阳):洛口不在洛阳
广设仓库:体现农业发展;见证封建剥削
影响:为唐初经济发展提供一定物质基础
3.开通运河(1)目的①政治——控制南方,巩固统一(最主要);②经济——加强南北交通,榨取江南财富;③军事——远征高丽,运输军事物资;④个人——巡游江南(江都)