高中政治 经济生活第二课第二框影响价格的因素教学设计及教学反思 新人教版必修1VIP免费

第二课多变的价格第一框影响价格的因素一、教材分析教材内容共分为两目，第一目，供求影响价格；第二目，价值决定价格。第一目主要把握三个层面的问题：①市场上的商品的价格会受很多因素的影响；②各种因素对商品价格的影响都是通过改变该商品的供给或需求来实现的；③供过于求，商品价格就升高；供不应求，商品价格就降低。第二目主要从四方面来理解：①价格由价值决定价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式；②价值量是由社会必要劳动时间决定的；③社会劳动生产率与商品价值量之间的关系；④价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。[学习目标]1、知识目标：识记：买方市场和卖方市场的含义；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内容。理解：供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；商品价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。2、能力目标：解释生活中导致某中商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力；要懂得价格变动不是随意的，而是价值规律起作用的体现，增强透过现象看本质的能力。3、情感、态度与价值目标：通过学习，使学生懂得何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；学习商品价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识。[教学重点]供求影响价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式。[教学难点]价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定[教学手段]多媒体教学[教学方法]理论与生活相结合，引导、自主探究相结合，讲授法二、教学过程导入提问：同学们知道现在咱们每天都吃得豆油价格是多少吗？07年我国经历了一段大豆风波，豆油大幅度涨价。12月上旬10.27/斤，比11月上涨0.64/斤，一个月涨了15%，豆油几天一个价，很多人都坐不住了，让我们去看看当时的超市场景。多媒体显示2：视频播放经济半小时《谁来拯救中国大豆？》。多媒体显示3：问题思考：影响价格的因素有那些？上述诸多因素在影响价格时是通过何种途径来实现的呢？教师评价学生的汇报，并归纳：气候、习俗、地域、生产、时间、国家政策等因素都会引起包括大豆在内的商品价格的波动和差异。那么，上述诸多因素在影响价格时是通过何种途径来实现的呢？多媒体显示4：专心爱心用心1学生讨论回答：都是通过影响商品的需求量或供给量来影响商品价格的。多媒体显示5：一、供求影响价格——影响因素教师总结：上述因素实际上都是通过改变商品的需求量或供给量来影响商品的价格的。请同学们阅读课本，再次体会供求关系变化对商品价格的影响，并找出买方市场和卖方市场的含义、特点。多媒体显示6：教师总结P13图一：商品短缺，供不应求，买者竞相购买，卖者趁机提价，物以稀为贵，卖方在交易中处于有利地位，价格上涨，这种特点的市场称为卖方市场。图二：商品过剩，供过于求，卖者竞相出售，买者持币待购，货多不值钱，买方在交易中处于有利，价格下降，这种特点的市场称为买方市场。多媒体显示7：探究：图表中能否看出中国大豆有什么危机？结论：中国大豆产量缩减，供不应求,大量进口,受控于国际粮商,危及国家粮食安全.（狼来了）多媒体显示8：教学过渡：供不应求时，大豆价格是否会无限上涨，比金豆还贵？反之，是否会无限下跌，比沙石还便宜？学生探究、回答。下面我们来学习本节课的另一个内容：价值决定价格。我们来回忆一下，价格和价值的关系。学生回答：价格是价值的货币表现形式，由价值决定，价值是价格的基础。多媒体显示9：二、价值决定价格—决定因素1、价值与价格的关系教师引导：在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,商品的价格越高；价值量越小，价格越低。多媒体显示10：2、商品的价值量的确定商品价值量是由劳动量来决定，而劳动量又由劳动时间来决定。问题思考：种植生产同样数量的大豆，假设中国农民花8小时，美国农民花4小时，各国平均所用的劳动时间是6小时。试问：（1）谁生产的大豆价值量大？为什么？（2）谁种植的大豆获利多？有何意义？链接多媒体显示：学生讨论回答：商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定...