（课标版）高考生物一轮总复习 课时跟踪训练34 第十一单元 生态系统与环境保护 第10讲 生态系统的能量流动和物质循环（必修3）-人教版高三必修3生物试题VIP专享VIP免费

生态系统的能量流动和物质循环一、选择题1．(2015·黑龙江大庆一模)下图为生活在一自然区域内的部分生物，下列有关叙述合理的是()A．图中生物构成一个生物群落B．虫获得的能量约占草能量的10%～20%C→→→→．鹰获取能量较多的食物链是草虫蛙蛇鹰D．若增大蛇的种群数量，短期内，鹰和虫的种群数量均增大[解析]图中缺少分解者，不能构成群落，A错误；虫、鼠和鹿都位于第二营养级，一共获得草能量的10%～20%，B“→→”错误；鹰获取能量较多的食物链为草鼠鹰，C错误；若增大蛇的种群数量，短期内，鹰因食物增多数量增多，蛙减少，虫的天敌减少，虫的种群数量增大，D正确。[答案]D2．(2015·北京通州模拟)科学家发现，深海冷泉生态系统(最深可达9000多米)具有独特的生物多样性、极高的生物密度等特点，其能量的输入主要依靠()A．绿色植物的光合作用B．动物的同化作用C．原核生物的化能合成作用D．微生物的分解作用[解析]深海阳光无法到达，无光合作用的进行，只能依靠化能合成细菌把无机物合成有机物，C正确。[答案]C3．(2015·广东梅州一模)图示某海湾大陆架的食物网。浮游植物急剧增加时会引起()A．a和b的数量保持J型增长B．c与d因食物丰富而竞争加剧C．b的食性和营养级发生改变D．c、d和e的数量可能大量减少[解析]浮游植物急增，以之为食物的a和b会大量增长，但是一段时间后，数量过多的浮游植物会由于争夺生存资源如阳光、无机盐等，种内斗争加剧，另外浮游植物会消耗水面大量氧气导致水生动物缺氧，并且浮游植物会释放大量毒素，结果可能导致a、b、c、d和e的数量大量减少，A错误、D正确。c与d没有共同的食物，不存在竞争食物关系，B错误；b仍然以浮游植物为食物，为第二营养级，C错误。[答案]D4．(2015·浙江温州二模)“”图为现代版桑基鱼塘农业生态系统的能量流动和物质循环模式图，据图分析正确的是()A“→”．桑不能代表能量流动B“→”．模式图中不应有池塘的箭头C．鱼是次级消费者D．该生态农业促进了能量流动和物质循环[解析]“→”桑代表该生态系统能量的输入，A错误；该池塘水体中还有其他的生产“→”者，模式图中应有池塘的箭头，B错误；图中显示鱼以蚕粪为食，是初级消费者，C错误；该生态农业促进了物质循环，提高了能量的利用率，D正确。[答案]D5．(2015·陇南模拟)如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是()A．Ⅰ是初级消费者B．Ⅳ为分解者C．E1为Ⅰ所固定的太阳能，E2为热能D．能量可在食物链中循环利用[解析]能量金字塔中没有分解者，Ⅰ为生产者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别为初级消费者、次级消费者和三级消费者，E1为能量的输入、E2为散失热量是不能循环利用的，故选C。[答案]C6．(2015·台州模拟)下图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是()注：①生产者呼吸释放量，②分解者呼吸释放量，③消费者呼吸释放量，④生产者光合作用消耗量A．流经该生态系统的总能量可用④表示B．②的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越多C．该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示D．该生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等[解析]流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，可用生产者光合作用消耗的CO2的量表示。故选A。[答案]A7．(2015·海淀期末)下图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是()A．①⑤之和为输入到生态系统的全部能量B．植食动物粪便中的能量包含在⑦中C．⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量D．④占②的百分比为能量传递效率[解析]本题考查能量流动，意在考查考生的识图析图及分析判断能力，难度较大。输入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，一部分用于植物呼吸消耗，一部分储存在植物体内的有机物中，A说法错误；植食动物粪便中的能量属于植物同化量的一部分，并未被植食动物同化，B说法正确；⑧表示植食动物呼吸消耗的能量，并没有流向分解者，C说法错误；能量传递效率为相邻两营养级间同化量的比值，植物同化量未知，D说法错误。[答案]B8．(2015·南昌一模)某水库存在一条由甲、乙、丙三种生物组成的...